第100章 (第3/6頁)
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,有人不由讀出聲音來,“大庇天下婦女俱歡顏……好立意啊!”
高考語文題目是《談一談你奮鬥的原因》。
有人說為了國家,有人說為了民族,有人說為了社會,有人說為了人民,有人說為了單位,也有人說了為了家庭,還有人說為了自己……
這些立意都很好,但大家在論述的時候各有各的問題,有的不是太空洞就是太具體,有的是論證完全支撐不起立意,有的是虎頭蛇尾。
而大家傳閱的這篇文章,主旨和大部分考生的還不太一樣,是廣大婦女同志,物件非常明確,行文也是時時刻刻扣著主題,而且文章結構非常清晰,讀起來一氣呵成,完全沒有不通暢的地方。
最後文章傳到了語文閱卷小組組長的手上。
要說語文試卷,什麼地方最能拉開分,那必然是作文。
組長已經看了上百張試卷了,作文沒有很出色的,唯一一篇比較驚喜的是寫為了自己奮鬥的文章,語句,詞藻都很不錯,但立意不夠高遠,雖然說為了自己奮鬥沒有問題,但在這樣的時代背景下,個人發展和社會發展緊密相關,單純為了個人發展奮鬥有些太淺了,起碼落腳到社會和國家上才算的上一篇上乘的文章。
當她看到這個文章的標題是《為大庇天下婦女俱歡顏而奮鬥》時,胳膊上的雞皮疙瘩都起來了。
看過很多寫為人民、為國家、為民族奮鬥的試卷,“為婦女奮鬥”的立意對她來說耳目一新。
所以文章從立意上就“俘獲”了組長。
組長迫不及的看了作文的內容,讀完後,她油然生出一股浩然之氣,天下之大,婦女們有足夠的能力建功立業。
年輕的女老師問組長,“這篇作文打多少分合適?”
組長拿著試卷,猶豫不定。
大家討論起來,有個人建議說,“我看給滿分吧。”
“滿分?!!會不會太高了,不然就扣個一分吧。”但扣一分的意思不是說文章不好,而是因為沒有滿分作文的先例。
組長拿不定主意,準備去請教一下領頭的老師。
“您看一下這篇作文,給什麼分數比較合適?”
領頭的老師一愣,對方是老教師了,怎麼會不知道給什麼分數合適呢,他不解的接過試卷,只是輕輕一掃,就立馬明白了對方的意思。
這是在問他給滿分合不合適。
領頭的老師看了兩三遍,才下決定說,“扣一分吧。”
組長