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用酒瓶砸傷了一位老師的腦袋。”
唐重儘量用最簡單的話闡述了一下事情的經過，倒也沒有刻意的添油加醋。當時的旁觀者很多，學校很快就會調查清楚事實真相。他現在說謊，只會讓焦育恆低看一眼。
焦育恆濃密的眉毛皺起。
他倒不是煩惱學生打架鬥毆的事情。每年的新生報道時期和大四學生畢業離校期間，打架鬥毆事件就時有發生。這些學生還年輕、衝動、有熱血，他們不做點兒什麼有破壞性的事情，又怎麼發洩體內多餘的精力？
作為一院之長，他早就習以為常。
他煩惱的是唐重的做法。
他今天才在課堂上收他為學生，他當天就找上門來求救……難道他以為，成為院長學生就高人一等？
如果是這樣的話，那可就讓他相當的失望了。
作為一名盡心盡職的教育工作者，焦育恆是不希望損失掉一個好苗子的。
而有著敏銳的觀察力，對周邊一些無關緊要的事物都有著深厚的感情，這是成為一名心理學大師必要的素質。
唐重能夠在一百多人當中脫穎而出成為他的學生，本身就證明了他的這一能力。
但是，他的這種心態卻不是焦育恆所喜歡的。
焦育恆眼神灼灼地盯著唐重。
這一次，唐重的眼睛沒有躲閃。
篤定。堅毅。溫和。
“這件事情你應該找你們的輔導員李強去處理。”焦育恆說道。
“我明白。但是，因為這件事情涉及到一名老師受傷，所以，我擔心李強老師可能會遇到一些阻礙。”唐重坦白的說道。
“你對李強老師的能力不信任？”
“不。我是對能力之外的一些束縛不信任。能夠承包校園飯店的老師，李強老師總是要顧忌一些。”唐重說道。
焦育恆的眼睛一亮。
確實，承包校園飯店和校園超市的張海洋是張副校長的侄子。張海洋被學生打傷，顏面受損，肯定會大發雷霆。那個時候，李強怎麼敢擄虎鬚？
李強阻擋不住，張海洋肯定是要拿那犯事的學生開刀。
這小子還真是個人精，一下子就看到了事情的本質。
“你明不明白，你這樣會讓我對你心生惡感？”焦育恆仍然板著張臉，語氣僵硬的說道，“我會認為你這是持寵而驕，甚至把你這個今天才收沒有任何瞭解也沒有任何感情的學生拒之門外。”
“我知道。”
