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間想起,陷入無解的死局。直到五月中旬,許嘉時隨競賽教練遠赴國外參加APhO。
從親近的家人朋友乃至整個學校和城市,瞭解這方面知識的人都對結果充滿期待。
陶幼心守著奧委會官方網站看完直播,八名參賽同學全部奪得金牌。
這是個人的榮譽、家庭的榮譽、學校的榮譽、城市乃至國家的榮譽,新聞播報、記者爭先恐後來學校採訪,他們無數次提到“許嘉時”這個名字,那樣優秀的許嘉時跟陶幼心沒有關係。
如果他們不是恰好一起長大,許嘉時怎麼會低頭認識每天只想吃喝玩樂的陶幼心。
她幫不了許嘉時,至少不能拖累對方。
五月下旬,陶幼心所在的舞蹈室正式搬遷。
新地址跟舊地址相隔一公里,卻並不順路,這就意味著,陶幼心以後得自己去上舞蹈課。
付瑤琴擔心晚上不安全,跟丈夫商量,以後開車去接女兒回家,還可以順便載上許嘉時。
聽聞陶家夫妻倆的打算後,許嘉時表明態度:“不用麻煩叔叔阿姨,我可以下去後去接她一起回家。”
付瑤琴蹙眉:“一公里路程不近不遠的,你下課過去也麻煩。”
許嘉時卻說:“不麻煩,打車幾分鐘。”
雙方各執一詞,坐在沙發上的陶幼心舉高手臂,試圖插話:“那個,其實我們要更換上課時間了。”
她報名參加舞蹈賽,老師將有意向的同學重新排班,定在週二、週四晚上,以及週六和週日下午訓練。
付瑤琴蹙起眉頭:“高中學習不比以前,你現在舞蹈課程越來越重,耽擱文化課怎麼辦?”
“週二晚自習是語文,週四是英語,我英語還不錯,自己補一補就行。”不是她謙虛,她的英語單科成績能排年級前十。
雖然擔心影響女兒的成績,但他們更尊重女兒的選擇,關於陶幼心舞蹈課的安排就這麼定下。
只是這樣一來,她的興趣課時間徹底跟許嘉時錯開。
許嘉時特意找到她:“我們班進度更快些,如果有耽擱的課程可以找我補。”
“好的呀。”陶幼心嘴上答應得很甜,卻只利用每天課間休息時間在補課。
大部分內容能夠自學,遇到難題,她習慣性拿筆支著下巴思考。
經過半學期的相處,江書妤早已觀察出這個小動作代表的含義,她戳了戳陶幼心的胳膊,輕聲道:“我教你吧。”
陶幼心當場給她