第116章 新火炮和準備北伐 (第2/12頁)
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本消失了。
雖然這些將軍們的功課仍舊很差，但確實每一次功課都有進步。他們真的很努力，只是底子太差了。
三人看著自己列出的表格，心中對這群掃盲班的將軍們的輕視消失，變成了敬佩。
“他們真的很努力”——當看到這些人有切實的進步的時候再說這句話，就不是後世用來挽尊的調侃和諷刺，而是實實在在的敬佩甚至感動。
朱同反省：“陳先生沒有告訴我們答案，而是讓我們自己尋找，讓我們自己發現自己的短見。”
朱元璋輕輕嘆了一口氣，道：“標兒就是這樣的人。他學識淵博，眼界高遠，視線卻放得很低很低，看得到周圍人任何微小的進步和長處。”
我的兒就是這麼厲害！朱元璋心中的小人叉腰得意大笑。
宋璲道：“我們教導將軍們的時候，將軍們也在教導我們。陳先生每日給將軍們教導的識字識數‘課文’，都結合了行軍打仗、經世濟民、律令法規的實際內容。除了‘課文’中需要學習的文字和算術，‘課文’本身的內容也是陳先生想要教給將軍們的內容。說到將軍們擅長的內容時，陳先生會讓將軍們上臺講課。”
宋璲苦笑：“我真的沒想到短短几月，陳先生居然如此貪心。他彷彿想將將軍們現在和今後能用到的知識一股腦全塞給他們，不管他們是否能理解。”
劉璉嘆氣：“陳先生說，現在不理解沒關係。只要他們把自己要教導的知識背下來，將來遇到需要用到這些知識的情形時，總能派上一些用處。”
朱同好奇：“主公看過陳先生編寫的課文嗎？”
朱元璋點頭：“看過。”
自家寶貝兒子教導別人的內容最先肯定會先交給他，一些用在課文中的明王軍中的事例，還是朱元璋提供的材料。
這三個人不敢說，朱元璋卻知道，陳標不僅教導這些人軍事、治民、緝盜等知識，還教給他們“政治”。
如果上峰索要好處怎麼辦？如果朝中有權相從中作梗要求他們投靠怎麼辦？如果親戚宗族打著自己的名義做了很多壞事怎麼辦？如果自己被朝中汙衊怎麼辦？……
陳標對他說，許多底層出身的將軍會打仗，但不會“政治”。
他們成為朝廷高官，自己的命運就不僅僅是打仗能不能打贏決定，甚至也不是對主公的忠誠而決定。朝堂上的爾虞我詐，一著不慎滿盤皆輸。
陳標不認為幾月的課程能讓他們懂“政治”，但他至少要提點這些人
