清塵一莧提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
“你帶電腦了嗎？以後你們學生助理值班的時候最好都把電腦帶來。”羊壘說。
“我沒有電腦。”倖幸不解，這裡不是專門給學生助理用的電腦嗎，為何還要自己帶呢？
羊壘已經開啟了新聞稿，正是倖幸前幾天交的稿子，她以為這件事已經過去了呢。
“你看啊，‘倪書記說’，‘說’改成‘強調’‘表示’‘表明’這種詞語，因為這是新聞稿……”羊壘邊說邊打字，拼音輸入法出來的第一個詞語是“腔調”，羊壘大拇指習慣性地一敲空格，“腔調”就打上去了，他立刻按下刪除鍵兩下，再次敲“qiangdiao”，第一個詞語依然是“腔調”，他又不假思索地按下了空格，然後又刪掉……倖幸呆滯地看著他重複這個錯誤n次，才終於把大拇指的習慣性動作止住，按下F2，打兩個字花了三分鐘！但是在辦公室不知情的其他輔導員眼裡，羊壘“噼裡啪啦”地一直在打字，工作非常的忙碌、認真，對小助理耐心教導，堪為輔導員之典範！倖幸心想，真是辦公室老油子，學廢了！這位輔導員還是新上任沒幾天的，工作卻很有一套，完全看不到新人的痕跡。
“你在對面電腦上根據我剛才給你提的幾點修改一下吧，修改好了發給我。”
“好的。”
倖幸不敢造次，在官網上找新聞稿，看了十幾篇，總結出一些專業詞彙和常用句式，再將新聞稿修改一遍，才發給羊壘，羊壘回了一個點讚的表情。
“老師，那接下來……”
“沒事了，你忙你的事情吧。”
“好嘞。”
此時，坐在後面的羊倩笑眯眯地向倖幸招手：“小姑娘，能不能幫我取個快遞呀？”
羊倩老師笑起來可真美呀，倖幸不假思索地開啟了嘴巴的自動回覆模式，“當然可以啊！您的取件碼是多少？”
“57-1-7056。”
“好，我馬上去。”
倖幸立刻轉身就小跑起來，動作卻有些同手同腳的慌亂，為什麼自己年級的輔導員不是羊倩老師呢？跟著美女工作多有動力啊！
對美女的讚美之情在拿到快遞的那一刻撤回。對於曾抱著十個快遞從東區走回西區的倖幸來說，算是小兒科，但好歹也是一箱5斤的水果，真不懂得憐香惜玉，還叫她“小姑娘”呢！
回到學辦，羊倩也確實很懂人情世故，立刻就開箱，分給辦公室的輔導員（包括不在場的鄭文潔）每人一個黃澄澄的大貢梨。羊壘立刻把分給他的那
