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指揮著村民們開始打掃院子和屋子。

“那些尼姑來的時候,也和你們一樣年輕。”鄉長對女教師說。

“也和你們一樣好看。”一位大嬸笑著說。

牆要補,屋要修,上課的桌椅講臺都要做,村長和鄉長商量後,找來了鄉里的木匠、泥水匠和石匠。那個陪著潘木公到山南鎮去的年輕石匠也被叫來了,他一看事情太多,一時忙不過來,就把自己剛拜師不久的潘木公也請了出來。

潘木公一出場,事情就要做得像樣一點了,鄉長特意還撥了點錢。

不久,另外三位女教師也陸續到了。走廊牆上,掛了個手搖的鈴。以後上課下課,都會聽到鈴聲。

潘木公邊幹活邊東張西望,卻很少說話。他細細地看花,看當年尼姑們住的屋子,再看看女教師們的背影。女教師一回頭,他就把目光轉過去,再看花。

他抽菸竿的時間更多了,老是在想著什麼,也不跟別人說。

不久,他找到了鄉長,說:“我給小學砌一個石門吧,石料已經選好了,鄉里出點錢。”

鄉長滿口答應。那位年輕的石匠又一次做他的幫手。

石門造好了,鄉民一看,還是潘木公的老活計,活生生一座嶄新的牌坊。只不過,他把畢生的功夫都拼上了,砌得比範夫人牌坊還要氣派。

石門上方有兩道楣梁,上一道,淺淺地用小字刻著尼姑庵的名字;下一道,深深地用大字刻著小學的名字。門基邊上,全是鮮花,也是一半嫩黃,一半淺紫。

鄉長和幾個村長一起,幫著小學辛苦招生,一家家勸說,結果招來的全是男孩子,沒有女孩子。

千說萬說,每家農民都認定女孩子不能上學。女孩子從小就要學著紡紗、採桑、洗衣、帶領弟弟,哪能兩手一甩到小學裡去與那麼多男孩子瞎混?混了很多年,識了一些字,什麼也不會做,以後還怎麼嫁人?

男學生倒是不少,分了三個班。每天上課,女教師站在講臺上,男學生坐在課桌前,而每個視窗都擠滿了村民。附近幾個村輪著來,一批又一批,全是男的。他們嘴上說著看兒子、侄子、弟弟上學後是不是好好聽課,其實眼光卻離不開講臺。

女教師故意不看視窗,偶爾不小心掃過一眼,總是滿臉通紅。她們的臉很白,一紅就看出來了。

那時這地方還沒有見過鉛筆和鋼筆,一認字就用毛筆,就要磨墨。男孩子手上臉上全是墨跡。

“你看,又寫歪了!”女教

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