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子游少孔子四十五歲,曾子少孔子四十六歲,子張少孔子四十八歲,宓子賤少孔子四十九歲。其它姓字不見於論語之諸賢,且有少孔子五十歲以上者。計至孔子之卒,其年皆未及三十,而並己身通六藝。則謂儒者以六藝為法,累世不能通其學者,其言不攻自破矣。“今之學也”,後漢書儒林傳論引作“今之學者”。沈休文齊安陸昭王碑李注,御覽八百十五,又王半山集李璧箋引法言,並與後漢書同。按:“今之學也”,承上文“古者之學”云云而為頓挫之辭,自以作“也”為優。曲園以為此“者”、“也”互用之例,未盡其旨。至後漢書惟節引此數語,上無所承,則改“也”為“者”,於文為順。義各有當,故不同耳。“非獨為之華藻也,又從而繡其鞶帨”者,音義:“鞶帨,上音盤,下音稅。”藝文志雲:“後世經傳既已乖離,博學者又不思多聞闕疑之義,而務碎義逃難,便辭巧說,破壞形體,說五字之文至於二三萬言。後進彌以馳逐,故幼童而守一藝,白首而後能言。安其所習,毀所不見,終以自蔽。此學者之大患也。”後漢書儒林傳論雲:“至有分爭王庭,樹朋私裡,繁其章條,穿求崖穴,以合一家之說。故楊雄曰:‘今之學者,非獨為之華藻,又從而繡其鞶帨。’”章懷太子注云:“喻學者文煩碎也。”是博而寡要,勞而少功,乃今之學者用力於其所不必用有以致之耳,豈儒術之過也!“惡在老不老也”者,音義:“惡在,音烏。”此對五經不如老子之約而言,謂學之難易,視為學之方如何,不在書之多寡。老子誠約,然以今人治經之法治之,則枝葉蕃衍,亦可至於無窮。苟今之治經者皆務實事求是,不為虛浮無用之說空費日力,五經雖博,何難之有也?“學者之說可約邪”者,前文雲:“譊譊之學,各習其師,精而精之,是在其中。”然精之不如約之,精之者用力勤而所得少,約之則用力寡而所得多。今經說之煩如此,終不能求所以約之者耶?“可約解科”者,孟子題辭雲:“儒家惟有孟子閎遠微妙,縕奧難見,宜在條理之科。”焦疏雲:“廣雅釋言云:‘科,條也。’又云:‘科,品也。’蓋當時著書之法各有科等,孟子之意指既縕奧難見,則宜條分縷析,使之井井著明,故宜在條理之科。‘解科’即條理之科之謂。欲求經之易治,莫如取一切解科之書,芟其蕪穢,存其切要,勒為簡編,用資精熟,則文不煩而是已在其中,學者之說不期約而自約矣。”注“言其奧妙”。按:世德堂本無此注,治平本作“言其要妙”,今依錢本。注“無訓解故”。按:下注雲:“訓解之書,灼然易曉。”是弘範解此章之義,以為古之

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