第26章 (第4/13頁)
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志們。
有男有女，都是既一臉忐忑的表情。
愚蠢透了。
一共十個人，每三到四個人一組。
一組耗費的時間很長，四十分鐘左右，出來時，他們顯然更緊張了。
“是考試嗎？”
“考的是什麼內容？”
大家都是競爭關係，沒人提前告知面試內容，只是含糊搪塞了一下。
軍區大院來的三位同志，被安排到最後。
這會兒其他同志已經陸陸續續地離開，她們仨是一起進去的。
寧蕎敲了敲門。
“請進。”
和李老師與朱老師篩選時簡單的自我介紹不同，袁校長給她們佈置的，是一篇作文。
軍區小學二年二班的孩子們，是公認的難帶。這兩年，他們換過好幾個老師，沒能養成良好的學習習慣。等到最後一位嚴老師接手這個班級，一堆熊娃，早就已經無法無天，考出來的分數，也遠不如其他班的孩子們。二年二班的問題學生不少，上課不認真聽講、遲到早退，甚至還有拉幫結派欺負人的。如果再不管管，等他們再大一些，就真的管不住了。
袁校長這番話一出，便開始觀察三位女同志的反應。
剛才兩組同志，顯然嚇了一跳，題目還沒出，眼神就開始躲閃，顯然是擔心自己無法勝任這份工作。
可目前軍區大院的三位同志，倒是都很平靜。
蘇青時根本不怕。就只是一群孩子而已，再調皮，還能上天了？早在老家，她就見過不少令人厭煩的小孩，對待他們，不能心慈手軟，只要板著臉威嚇，最後總能老老實實的。
傅倩然也沒將眼前的困難放在心上，相反，還多了些興頭。教書是無趣的事，但如果能和孩子們鬥智鬥勇，難度上來了，樂趣也能加倍。
至於寧蕎，她聽完袁校長的話，認真思索。
原劇情裡的江源、江奇和江果果有同樣的毛病，雖沒有切身經歷過，可原劇情早就已經給她心裡頭打了個底。
多大點事呀。
袁校長給出四十分鐘的時間，給她們分別發了紙和筆。
用這不長不短的時間，寫出入職之後管理、教育這些孩子們的方案。
“好，現在開始。”
小型會議室裡，驟然變得安靜，只有鋼筆在紙張上書寫時的聲響。
袁校長低著頭，開始和身旁的副校長以及另外三位老教師傳閱翻看前面兩組應聘同志
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