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皓皓跟何老師到達小A班時,教室裡已經坐了十多個小朋友,有三歲也有四歲,都是剛上幼兒園的小奶娃,幾個小奶娃眼角掛著淚泡,顯然剛哭過。

兩名年輕的輔助老師柔聲細語地安慰他們,彩色的塑膠桌上擺滿了哄孩子的積木和玩具。

然而,比起積木玩具,小朋友們更想媽媽想回家,他們扁著小嘴巴,一臉的不高興。

皓皓的到來,引起了小朋友們的注意,他們睜著一雙好奇的大眼睛,打量新同學。

何老師讓皓皓站在教室前面,彎腰說:“皓皓第一天上學,先向同學們做自我介紹,好不好?”

“好。”皓皓大方地應著,口齒清晰地開口,“大家好,我叫李曦皓,木子李的李,晨曦的曦,皓月的皓,我今年三歲。”

說到三歲時,他舉起右手,伸出三根小胖指。

何老師和兩位輔助老師聽了他的自我介紹,不約而同地露出詫異的表情。

皓皓表現得太出人意料了,大部分三歲小孩連話都說得不利索,更何況是識字了。

何老師試探地詢問:“皓皓會寫自己的名字嗎?”

“當然會啦!”皓皓嘟嘴說,“我的名字筆畫好多好多,我用了三天才學會。”

何老師拿出一塊白板寫字板,遞給皓皓一枝筆,溫柔地問:“皓皓可以寫一下嗎?”

皓皓雖然不大情願,但聽爸爸的話,第一天上幼兒園要好好表現,他握住筆,在寫字板上一筆一畫地寫出自己的名字。

當老師們看著寫字板上那端端正正的“李曦皓”三個大字時,不得不相信眼前這個漂亮精緻的三歲小奶娃真的識字。

“皓皓真棒!”何老師帶頭鼓掌,另外兩位老師跟著拍手。

受到表揚,皓皓露出開心的笑容。除了自己的名字,他還會寫很多字呢!

毫不意外,何老師又給皓皓獎勵了一朵小紅花。

其他小朋友見狀,爭先恐後地舉手。

“何老師,我也會寫名字。”

“老師,我要寫名字得小紅花。”

那幾個含著淚的小奶娃茫然地東張西望,雖然不懂現在是什麼狀況,但別人都舉手了,他們也跟著舉手。

何老師第一次看到班裡的小朋友這麼積極活躍,一臉欣慰地對輔助老師說:“藍老師,你帶皓皓找個座位。”

“好的。”藍老師給皓皓找了一個空位坐下,幫他把小兔子書包放進桌子下面的抽屜裡。

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