第28章 (第8/12頁)
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了，爬到楚婉姐姐的懷裡。
安年也挨著她們，湊近了看課本上的內容。
“這故事叫——”楚婉纖細的手指滑過書頁，指著上面的四個大字，“《盲人摸象》。”
反正也是乾等著，楚婉便照著書本，給兩個孩子講了盲人摸象的故事。
而此時，周茵茵拿了一摞數學教材，往招生辦趕。
“小周同志。”章校長走上前。
周茵茵驚訝道：“章校長，您今天怎麼在學校？”
“早上招聘教師的通知剛發出來，剛才有同志過來報名，我就過來看一眼。”章校長說道。
原本要帶一年級新生的厲老師因丈夫駐紮軍區調動，無奈辭職，眼看著馬上就要開學了，學校才忙著招聘新教師。
“章校長，有合適的嗎？”周茵茵問道。
章校長搖頭。剛才她和幾個同志聊了會兒，並沒覺得哪個是特別突出的。就連副校長拍著胸脯打包票推薦的一位女同志，也不是非常合適。
不過一切還得等到考試之後再說，如果考試成績確實優秀，就得同意把人招進來。
“小周同志，你這是幹什麼？”章校長看著周茵茵手中的課本問。
“一年級新生的家長帶著孩子來領教材，我本來以為教材已經夠了，沒想到居然還差了幾本數學課本。”周茵茵笑著說，“現在學生和學生家長還在辦公室等著呢。”
兩個人一起往招生辦走。
就在人剛走到辦公室門口時，聽見辦公室傳來的聲音。
“好聽哇，楚婉姐姐我還要聽！”一個小女孩在說話。
章校長的腳步頓了一下，是學生家長在給孩子念課本？
“好，我們繼續講。”楚婉說，“第四個人只摸了象的牙齒……”
這聲音溫柔悅耳，念起一年級語文教材中《盲人摸象》的課文時，並不枯燥，甚至因擔心孩子聽不懂，還用更加淺顯的語言複述。
“歲歲聽懂了嗎？”
“聽得懂呀，是盲人摸了大象的故事。”
“這個故事告訴我們什麼呢？”
“不知道……”
“這個故事跟我們說，不管看什麼問題，都不能只看見一部分就下定論，應該看見全域性。”
“歲歲懂啦！就是這四個盲人叔叔和阿姨都沒有摸整個大象呢！”
楚婉輕笑一聲，揉了揉歲歲的小腦袋。
安年聽得津津有味，怎麼不繼續
