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這也就代表著，如果再有兩個願意額外回國的學生，就有22個畢業生回國！
對於急需要改革人才，並且已經體會到這類人才重要作用的王國或者帝國而言，每多一個畢業生，那都是莫大的財富！
誰不想在關鍵時刻，自己的國家突然出現能夠逆天改命的天才？就好像多恩那樣，一下子擁有了波頓和斯特勞斯兩個名將，不香嗎？
更何況，誰都知道，那些來自大唐軍事學院的狠人們，只要不是同學內戰，那打其他王國的指揮官們，簡直是穩贏的啊！
這些剛剛畢業的年輕人就彷彿是被量產出來的戰爭機器，雖然在經驗上略顯稚嫩，可真的好用啊！
他們熟悉部隊的後勤補給，精於計算，最擅長的就是把戰爭打成紙面資料對比。
在大唐軍事學院畢業的學生們注重構建完善的國家動員體制，重視訓練與演習，非常熱衷於保持部隊的狀態。
然後，在突出軍隊的戰鬥力之後，就淡化了指揮官個人的作用。隨後這些畢業生們就會把自己的注意力，放在後勤保障上。
這種略顯呆板的流程，讓戰爭在還沒爆發之前就已經分出了勝負。很難想象一支每天吃著大米白麵，平日裡訓練每天就打幾十甚至上百發子彈，擁有優秀武器的部隊，會在面對一群乞丐一樣的敵人的時候出什麼問題。
那些所謂的當世名將，他們的部隊只有嫡系才能做到如此訓練強度，而那些湊數的雜兵就根本不夠看了。
現代化部隊訓練調動指揮體系，碾壓那些全方位落後的對手簡直易如反掌。
所以，在大唐軍事學院內，戰神是可以複製的。或許這裡的學生不能做到如同隆美爾那樣在戰場上充滿藝術與激情的臨場發揮，可他們能保證人人都如同馬歇爾那樣穩如一條老狗。
在學院裡，指揮課上，大家最認同的教條就是，後勤補給跟上，炮彈管夠，士兵平日裡訓練有素，平推過去就贏了！
至於說什麼大迂迴大穿插大包圍，那都是天賦允許的情況下錦上添花的東西了，有沒有無所謂。
結硬寨打呆仗，充分發揮武器優勢，把部隊質量提上去，把兵力堆上去，這就是勝利的保障！
那些在戰場上以少勝多的戰例都是神話故事，聽都不要聽，信都不要信！
那些所謂的4萬大破對手10萬，8000鐵騎鑿穿敵軍二十萬大軍的戰例，其實都在另一個側面印證了以強擊弱，以多打少這個真理。
在大
