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的詞曲，那……”
對面的話語輕飄飄地斷在這裡，似乎是在遲疑著而沒有說完。白木汐目光空空落在自己腿上攤開的書上，盯著的時間久了，書上規整的黑色字跡就逐漸融化成語焉不詳的怪異字元。
她覺得混亂，手中那頁書頁都被她捏的發起皺來。此時的沉默讓人難耐，白木汐覺得不該這樣下去，沈柊向來都是這樣有話不直說，那就由她來把一些東西剖開，如同切開在平整肌膚裡暗自潰爛的不堪傷口。
“是給你寫的啊。”白木汐平靜地說，看向沈柊時目光專注而淡然，開朗地勾起唇角，“你不是猜到了嗎？”
就算手上已經放鬆了力氣，但皺起來的書頁還是皺的，再也恢復不回最開始嶄新平整的樣子了。
*
寫歌是件技術活。
忙於創作新歌的歌手白木汐深以為然，近些日子裡她都在為這事頭疼，得了空就思來想去。她手裡以前寫的小樣不少，但她這次就是全都不太想拿來用，於是陷自己於被迫寫新歌的處境裡。
“風格都和《緊張》太類似了，”白木汐如是對經紀人說，義正言辭，“這樣會讓粉絲審美疲勞的。”
而至於真實原因，白木汐自己心裡多少有點譜，只是她裝作自己不知道。
給沈柊授課的第一天晚上，她坦然地承認了《緊張》是寫給沈柊的，在氣氛尷尬起來之前就神態自若地重新翻起吉他教材，語氣隨意的像是在閒聊今天的天氣似的：‘是很早之前寫的了，你別在意，現在它只單純是首歌而已。’
她也確實是這麼想的。只是幾年前略顯青澀的第一首創作，在參加《為誰而歌》時會選擇把它拿出來唱的心理活動說複雜也沒有多複雜——總覺得如果能做到這樣把它大大方方顯於人前的話，才算是真的告一段落了的證據。
沈柊似乎愣了愣，沒作聲，白木汐順勢推進了對話：‘但你還是別學著彈唱了，不然好像還挺尷尬的。’
這個話題就到此為止，後來她很快切進吉他教學，教的格外認真，但興許是因為第一次接觸吉他，沈柊反而學的不太順利。白木汐左右也不急，走的時候向把吉他遞給她的沈柊擺擺手，說道：‘就留在這裡吧，我看大小也合適，你想彈的時候可以直接用。’
沈柊眼睛微微睜大，拿著吉他揹帶的手已經誠實地收回到身前，嘴上反而遲了一拍才問道：‘……可以嗎？你不會需要用嗎？’
‘沒關係。’白木汐對她笑笑，反手戴上口罩，‘這把我已經不怎麼
