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們畫的很搞笑，比如給板報上那個男孩添上誇張的鬍子，配上對話，值日生邊搞衛生邊看，還有人直接在周圍旁觀，時不時爆發出笑聲。可是肖穹都畫些花朵呀蝴蝶呀，一下子所有人都失去了興致。
水已經提回來了，但是肖穹賴在黑板前不走了，畫癮非常大。
其他值日生把衛生任務完成了，肖穹也扔掉了粉筆。可是大家還是沒走。在幹什麼呢？
哈，給自己家長做三角桌牌呢！
這個創意首先是鄒渘帶起的，她拿一張A4白紙，對摺兩次，把兩面粘在一起作為底，朝外的兩面歪歪扭扭地寫上巨大的“鄒渘父王的寶座”。
她一做出來，教室裡所有人都心動了，紛紛效仿。
我覺得這個主意很不錯，起碼家長不會因為記錯而坐錯位置，還很有儀式感，感覺像嘉賓，所以我也用粉色紙做了一個，不但寫字還配了花邊。
回家後，我才發現這一做法是多麼的有先見之明。
“媽媽，我坐在第三組左邊那列的第五個。”
媽媽一臉茫然。
我重複了幾次，她看起來還是懵懵的。
於是我畫了一張座點陣圖草稿，指給她看，哪裡是前門，進去後怎麼走。她拿過座點陣圖就放進錢包裡，打算到時“按圖索驥”。
“不用不用！”我連忙搶回來，座點陣圖隨手畫的有點醜，被人看見挺丟臉的。
“我桌子上有個臺簽上面寫了‘黎珪幸母后大人尊座’，你找到那張坐下去就行。”
媽媽最終還是拿走了潦草的座點陣圖，“我不說是你畫的就行。”
她去之前憂思重重的。
“我聽不太懂普通話啊！”
“我不會和老師交流，說什麼好……”
“我抄這個感言被你們老師看見了怎麼辦？”
“最怕這種場合了，我又不會送禮又不會說話的，別人家長一看穿得這麼寒酸就知道……先敬羅衣後敬人……”
不過回來的時候，眉飛色舞，心情很不錯。
因為家長會上重新發下的期中考試卷，我貼心製作的桌牌上精緻的圖案，讓媽媽收穫了許多別人家孩子家長的讚美。
我社牛的媽媽甚至還和幾位家長聊了很久，導致回家晚了。
看嘛，很多事情都沒有想象的那麼恐怖糟糕。
