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以這些金魚都該死！
這件事成了分析李鴻章個性的一個重要依據，為史家所津津樂道。但是，由於這份史料中沒有提到當李文安發現此事之後是如何教育李鴻章的，李鴻章當時的心境又是如何，後續資料的缺失導致了由此引出的結論嚴重失真。
最能體現李鴻章性格的，當屬“風箏事件”：
有一天，李鴻章和大哥李瀚章、三弟李鶴章三人跑出去放風箏，這是兄弟三人最喜歡的遊戲，不料突然颳起一陣風，風箏一個倒栽蔥，扎到了路邊的池塘裡。李鴻章跑過去，想把風箏撈出來，可是池塘中間倒了棵樹，風箏掛在枯樹枝上，李鴻章用力拉，也拉不下來，情急之下，他撲通一聲，跳進了池塘裡。
落水之後，就聽李鴻章咕嘟咕嘟灌起水來。李瀚章和李鶴章嚇壞了，急忙跑到遠處喊叫救人。鄉人趕來，將李鴻章從池塘裡撈出來，父親李文安又急又氣，摟住他罵道：你明明不會水，為什麼要往池塘裡跳呢？不想鄉人說：不對，這孩子會點兒水，我們撈他的時候，他一直在水面上仰漂著，如果他不會水的話，早就沉到水底淹死了。
李文安很驚訝，就問兒子：你什麼時候會的水？
李鴻章回答：我是在湖邊的時候，聽到漁民教他們家的孩子說，人落水中，只要不慌不亂，慢慢呼氣，就能夠漂起來。漁民還說，淹死折騰的，活著老實的。所以我跳到水裡之後，就往後一仰，隨意漂著，所以才沒有淹到。
聽了兒子的話，李文安默然不語，從此知道這個兒子膽大而沉靜，臨危而不亂，若是加以調教，定是幹大事的材料。於是李文安開始苦思調教之法，並耐心等待著調教兒子的機會，終於被他等到了“蛐蛐兒事件”的發生。
所謂蛐蛐兒事件，是李鴻章的爺爺李殿華惹出來的禍事。這老頭兒一生讀書，自己沒讀明白，兒子李文安卻高中皇榜，入京為官。而孫子們一個個又都顯得比兒子更聰明，更有出息。於是李殿華認為自己的人生很有成就，就開心地帶著孫子們玩起了鬥蛐蛐兒。
從此李鴻章沉溺在鬥蛐蛐兒之中，學業的事撂在了一邊。李文安見此大喜，立即板起長長的驢臉，拎起鋤頭，喝令李鴻章跟他出門。
出了門，就見滿地的墳頭。李文安喝道：跪下！
李鴻章跪倒在墳頭前，心裡忐忑不安，不知道父親為什麼要拎鋤頭出來，會不會突然一鋤頭打死他。因為害怕，他頭也不敢抬，就聽父親喝問道：你身邊高高隆起的土包，是什麼？
李鴻章：……是
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