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都不回，只有她肚子餓的時候和現在遇到數學題的時候才開口，簡晨決定再試試。
她隨便在往上找了個高數的題目，雖然用洛必達法則一下子就能得到答案，但對於沒學過的人來說無異於是天書，小孩是不是蒙的一看便知。
“能告訴姐姐這個題的答案是多少嗎？”
“3。”
簡晨一頓，答案確實是“3”，她馬上又找了一道：“這個呢？”
“負的二分之一。”
她連著找了好幾道，小女孩答得又快又準，就算是天才，她也沒見過這樣的。
剛才她找的那幾道題中還包含得有三角函式，如果小女孩對三角函式不瞭解，只是背了洛必達公式的話，她根本沒辦法解後面幾道題。
新的猜想在簡晨腦海中升起，或許小女孩就是因為父母對她的要求太高，這才養成了這樣的性格，之前不是有新聞說，11歲考上1大學的天才兒童，因為父母不允許他做除了學習之外的事，連自理能力都沒有嗎？
或許這名小女孩也是這樣長大的，才會變成這個樣子，不願意跟人說話，不會吃飯，只有做題的時候才會有反應。
有了這個猜想，簡晨心裡對小女孩只剩下憐惜，她不再詢問小女孩的想法。
小女孩回家之後父母怎麼教育她，她管不了，但現在，簡晨希望小女孩能夠體驗一天正常小孩的生活。
原本她是想用動畫片糊弄一天的，說不定還不用一天，小女孩已經走丟一晚上了，再粗心大意的父母也該反應過來了，不用等警察下午有空了過來接，只要父母報警，警察就會告訴他們孩子的位置。
現在簡晨改變了主意：她要帶她去遊樂園，起碼在她父母過來接人之前送她一份快樂。
簡晨隨便給小女孩找了集貓和老鼠看著，自己則是去把餐廳的水電什麼的都關了，跟之前聯絡她的警察報備了一下，這才換了身衣服下樓。
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下樓的時候，簡晨特意在拐角處停了一會兒，觀察小女孩的狀態：對方在沒人的時候也十分安靜，目不轉睛地盯著平板裡播放的動畫片，看得十分認真。
“好了，就看到這裡吧，姐姐帶你去遊樂園玩。”
簡晨等小女孩看完這一集，把平板關上時才發現上邊播放的這一集還是她剛才給她調的那一集，她忘記開啟自動播放下一集了，所以播完一集動畫後如果五秒內沒有動作，影片就會自動重播。
而小女孩對剛看過的內
