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有?”
“好的。”
倖幸走過去,看到茶壺下方顯示100度,於是提起茶壺走回來,羊壘已經往杯子裡倒了些茶葉,倖幸給倒了大半杯開水,正要放回去,卻被羊壘叫住,“你給其他老師也添一下茶水。”
倖幸想起學助第一次開會時羊壘就強調“要眼裡有活”“雖然是我的學生助理,其他老師有任何要求也不能推拒”,她覺得這是一種值得信奉的職場態度,這會兒便應了聲立刻給此時在辦公室的其他輔導員老師倒水。
其他導員都微笑道謝,然後交口稱讚起羊壘來。
倖幸表示,學到了!這是可以寫到小本本上的職場經驗啊。
在寫作業中,轉眼就到了十二點了,教室是十二點十五分下課,羊壘說提前一點去吃飯不用排隊,就放倖幸離開了。
第一次值班順利、輕鬆得讓倖幸產生了這份工賺大發的錯覺——除了無語的洗杯子任務,也不知道後面會怎麼樣呢。