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蜿蜒曲折的官道上，幾輛馬車在兩排武道境甲士的護送下向著遠處行處。護送的甲士一聲不吭，神情嚴肅，氣氛一片肅穆。
楊紀坐在居中的一輛馬車裡，神情專注的翻閱著手中的書藉。
從平川城出發也有兩個多月了，安排好梁伯的生活之後，楊紀什麼都沒帶，幾馬車的書藉，全部都是史師送給自己的。
“楊紀，真不明白？這一路大把的時間，你不好好練功，怎麼盡看這些沒用的書？難不成這些書還能讓你增加功力不成？”
突然，一個粗獷的聲音從前方傳來。
楊紀目光一頓，從書本上抬起頭來，一張熟悉的臉龐立即映入眼簾。段剛百無聊賴的坐在對面，一臉好奇的樣子。
這一屆七名武童生，每個人都選擇了不同的宗派。只有段剛和楊紀選的是相同的。本來每個人都有各自的馬車的。不過段剛自己一個人的馬車不坐，偏偏喜歡往楊紀這堆滿了經書的車廂裡鑽。
“讀書即可以明理，也可以明性。而且，我本來就是文童生，花大量時間讀書有什麼錯嗎？”
楊紀道。
聽到楊紀說自己是“文童生”，段剛只能翻了個白眼。都這麼說了，他還能說什麼。不過什麼明理明性，他是一點都不信。
楊紀一看段剛的樣子就知道他不相信，不過他也不辨駁。有些東西自己知道就好，不用說出來的。
楊紀讀書考文童生其實是有功利性目的的。直到文師跟他說，讀書和練功相輔相乘，相得益彰，不必喜武厭文。
楊紀開始是不相信的，直到從史師送自己的《星相》裡面發現了“劍宗”的秘密。若不是自己對於文道的“經書、醫卜、雜書”稍有涉獵，就算得到那張羊皮紙，恐怕也什麼都看不出來。
打發了段剛，楊紀繼續翻看手中的經書。
這是一段文聖時代的典故，說的一位著名的文聖與一位千古名君在河邊奏對的故事。
“君子動口不動手”，所以談論的內容都是文道推崇的“修身、治國、平天下”。不過那位千古明君站在河邊，望著熙熙攘攘，來來往往的商船，發出的一翻感慨卻引起了楊紀的注意。
“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往！”
楊紀慢慢的合上了書本，心中若有所思。
說這句話的君王是文聖時代赫赫有名的大帝，他說這句話似乎大有深意，並不只是簡單的就事論事而已。
“嘿嘿，楊紀，怎麼不看書
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