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流動著一股泯然正氣，一眼望去，就覺是襟懷坦蕩之人。
此人正是去年的新科狀元，而且非一般的狀元，是大晟近三百年曆史裡，第二個連中三元的絕世英才。歷朝歷代推行科舉，千百年來，能夠連中三元的，也不過十數人。
作為小小的修撰，除了殿試和狀元大典外，應該是沒機會再見皇帝的，可沈鶴軒面色極為平靜，既不因自己能夠為帝王講學而受寵若驚，也不因得見龍顏而惶惶恐恐，只是不卑不亢地下跪行大禮。
昭武帝來了興趣，探身往前不算，還要掀開面前的玉旒（讀流），想仔細看看沈鶴軒：“愛卿不就是那連中三元的稀世之才嗎。”
沈鶴軒拱手，莊重道：“為人君者，可不敬哉？”
昭武帝一怔，大概沒料到一個小小修撰，竟如此耿直，他自討了沒趣，放下玉旒，端正了坐姿，看沈鶴軒的眼神也變得不耐起來。
底下朝臣悄聲議論，有贊沈鶴軒敢於直言，不辱沒講學精神的，也有說他死板，早晚吃虧的。
沈鶴軒能聽到兩旁的窸窣之語，但眼睛都沒眨一下。可等了又等，卻沒等到皇帝叫他平身，他才皺了皺眉，並非擔心受罰，而是現在的發展不合禮法。
于吉悄悄看了皇帝一眼，昭武帝才不情願地說：“起來吧，講吧。”
沈鶴軒這才起身，走到講學案前。若是身份尊貴的講官，皇帝是要賜座的，像他這樣的七品小官，只能站講。他手持案卷，今日講得是《中庸》的君子之道，“闢如行遠必自邇，闢如登高必自卑。”
他講起學來抑揚頓挫，有玉石之聲，所講既通達古道，又聯絡今理，且不乏自己的獨到見解，對他的才學，百官皆是服氣的。
但昭武帝顯然並不這麼認識，他坐在龍椅上哈欠連連，沈鶴軒講得再好，在他聽來也是枯燥無味。
沈鶴軒講完之後，昭武帝很是敷衍地誇讚了幾句，他面上流露失望，施禮退走了。
于吉的聲音迴盪在大殿之內：“有請今日講官，翰林院編修燕思空。”
這一位大多數朝臣倒是沒怎麼聽過了，因此他們也狐疑起來，此人連三甲都未入，又是新科進士，怎會獲此殊榮？
要知道在經筵上講學的，不是已經身居要位、滿腹經綸之人，就是被內閣挑選來，給皇帝或太子備用的侍讀，沈鶴軒連中三元，得此機會合情合理，這個人又是何德何能呢？
唯一的解釋，恐怕只有此人受顏子廉賞識了，畢竟去年的殿試，皇上並未親臨，由
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