第 107 章 餘波（一） (第2/4頁)
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了小餅乾，這會兒李斯特身邊是陰森的天賦物，鼻尖縈繞著甜膩的黃油香，他精神恍惚地想：“加百列”和“小熊餅乾”，這倆詞到底是怎麼放一起的？這都不是一個語系的啊！
另一桌，草莓他們有點顧不上吃東西。
烏鴉留的“作業”非常奇妙，既沒讓他們鍛鍊，也沒讓他們背書認字，他留下的是一個“劇情互動遊戲”。
兩千他們認識的字還不多，烏鴉沒寫在紙面
上，而是在手機裡留了幾條錄音。
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這一段劇情裡講了一個小男孩，有一種奇妙的能力，叫“鍊金術”，可以把一樣完全理解的東西抽取出來，隨意改造拼接。但“完全理解”的門檻很高，小男孩只有五六歲的智力水平，能理解的東西也很少，被壞人關在一個地方，當工具人用。
錄音停在驛站長的第一個問題：“想象你是這個小男孩，你怎麼辦呢？”
開小差的茉莉叼著熊頭插話：“這麼強還能被關起來？沒用，要是我，我就把鐵傢伙裡的鐵都抽出來，黏個兩米長的大刀，把他們都砍了。”
李斯特：“……區區一級‘審判’可真是把您耽誤了。”
“可是他……我只有五歲，拿不動刀吧？”迅猛龍很可靠，嘗試把孩子們帶入正常思路，“我覺得應該嘗試更輕巧的辦法，比如從小飛蟲身上抽取一個翅膀裝自己身上？”
“要完全理解，那我就不行了，我也不知道小蟲子的翅膀是怎麼長的呀。”草莓想了想，比劃說，“什麼都可以抽的話，我可以……我可以抽取‘鎖門’這個概念嗎？鎖上門，外面人就進不來，我可以把我的家變成一個不讓人進的地方，躲在裡面，等朋友救我。”
加百列本來只盯著手機，此時目光忽然一動，看了草莓一眼，又落在了旁邊一件違禁品上——那是個灰撲撲的小盒，因為是詛咒用品，平時一直壓箱底，裡面的火種遺留物不知是“神聖”哪個方向。
“那我還可以隱身。”五月被草莓開啟了思路，“比如把玻璃窗裡的‘透明’抽出來，放在我自己身上，我不就變成一個透明的玻璃人了嗎，誰也看不見，我就可以逃出去了。”
幾個人發揮想象力，七嘴八舌地頭腦風暴起來，加百列收回目光，無聊地低頭掰鐵片——他正在徒手把鐵片彎折成餅乾模具，鐵片在他手裡
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