第14章 坐地起價 (第2/4頁)
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萬不能得罪。
“好說好說，預祝咱們合作愉快。”唐昊笑眯眯跟二人握手。
反正就這幾天時間，等網課班開張後，我立刻帶走這些學生。
至於你們是死是活，那我可就不管了。
稍作準備，唐昊走進教室。
“起立~”
“老師好~”
五十六名學生齊聲喊道。
看著這些洋溢著青春的年輕面孔，唐昊也是倍覺振奮。
“同學們好，請坐。”
“今天來了不少新同學，我知道，肯定有人心裡打鼓，覺得我年紀輕輕不像個好老師。”
“還是那句話，如果有誰覺得我講的課不好，那這節課的學費我分文不收。”
“如果覺得還可以，那就替我揚揚名，讓更多的同學來上課，大家說，好不好？”
眾人齊聲答應：“好——”
這節課唐昊卯足了力氣，引經據典，鞭辟入裡，將那些晦澀難懂的知識點融入進一個個生動有趣的小故事當中。
同學們聽得津津有味，不知不覺間就學到了知識。
師生間互動頻繁，氣氛極其熱烈。
這就是教學的最高境界。
寓教於樂！
學習是一件很有趣的事情，前提是找對方式方法。
最關鍵的是，要有像唐昊這樣的金牌講師輔導才行。
下課後，同學們意猶未盡，非纏著唐昊多講一些。
拖堂一直以來是老師的專利，這次卻“倒反天罡”，學生們居然主動拖堂。
像這種要求，唐昊這輩子都沒見過。
看著一雙雙渴求的眼睛，唐昊心底忽然生出一股崇高的使命感。
同學們喊我一聲老師，我當然要傾盡所能，盡全力幫他們提高成績。
不僅僅因為收了錢，更要對得起“老師”這兩個字。
其實，唐昊很喜歡在講臺上揮斥方遒的感覺。
畢竟上輩子他當了十幾年講師，已經習慣這種教書育人的軌跡。
教室喧鬧的動靜引得其他培訓班好奇心大盛，幾位負責人聚在一起開會。
“聽說了嗎，德源教育新聘請到一位特級教師，講課效果特別好！”
“今天去德源教育報名的人就沒斷過，都是為了上這個人的課。”
“可不嘛，連我們班的學生都跑到那邊聽課去了。”
“他一個人把咱們的
