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功課吧。”他給切原留下了新的階段的學習計劃。
切原苦著臉，卻還是好好收起了學習計劃。
他真的很討厭英語，學英語時也非常痛苦，但他是真心喜歡網球，也是真的很懊惱自己因英語不合格而失去了成為正選的機會的。
發現正選們不在的時候切原有好好完成功課，幸村也很欣慰。
他順勢讓玉川想辦法幫一幫切原。
現在切原已經展示出了自己的決心，寧願面對英語也要成為正選，那麼玉川也要好好表現了。在網球上的進步速度不算快，但面對其他非正選時展現出了溫和且擅長管理的一面。
但這還不夠。
切原的實力是板上釘釘的下一任核心，那麼，和核心相處的能力，就是玉川要擺在前輩們面前的“敲門磚”。
如果玉川能讓切原友善相待，那麼他會被當做下一任副部長來培養（如果下一年的一年生沒有像幸村這樣驚才絕豔的天才的話
）。
如果玉川甚至能“控制”切原，讓切原聽他指揮，那麼他甚至可以是下一任部長。
當然，幸村沒有將話明說。這要看玉川自己的領悟力。
以立海大現在的成績，他要挑選的下一任部長，必須是本身擁有野心，有能力的存在。
而不能靠前輩安排◎[]◎『來[]$看最新章節$完整章節』”。
有了去年的箱根之行，今年幸村和柳做集訓安排就更加從容了。直接參考去年的行程單和安排，訓練單的設計也更遊刃有餘。
比起去年被賦予信任後格外投入的表現，今年的幸村和柳表現出的是一種領導者的氣度。
沒經歷過去年集訓的柳生就非常新奇。
“有點像是專門給正選安排的郊遊。”他說。
柳點了點頭：“隱藏的目的，確實是郊遊。畢竟地點是溫泉山莊，也不是專門的訓練場地，時間又是在關東青年集訓和全國大賽之間……本來是為了磨合新的正選隊伍，讓大家加深瞭解的旅程。”
“你的話，這次集訓的目的，就是和仁王君加深瞭解吧。”柳說，“雖然之前的關東青訓也是合住，但訓練量太大，疲憊的時候是很難有深入思考的時間的。”
“如果要成為默契的搭檔，不僅僅是網球上，生活上也要相互瞭解才行。”
柳生聽完他的話，有些驚訝：“我還以為你……”
“以為我不希望你和仁王君雙打嗎？”柳表情不變，語氣
