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覺得很蛋疼。這老頭都快老年痴呆了，說起話來居然還拐彎抹角——什麼叫做逗他開心啊？自己又不是他孫子，有這個義務麼？
“老先生，我沒逗你！”劉猛喊道。
老頭笑著道：“我眼睛不好使，耳朵也不好使，可腦子還沒糊塗。年輕人，你自己都說了是醫院裡那種體檢，那跑我這醫療點來做什麼？”
劉猛愣住了——是啊，體檢不都是醫院才行嗎，他跑醫療點來幹什麼？
劉猛隱隱的覺得不太對，可又說不出是哪裡。反正，系統不可能給個根本完成不了的任務。
看到劉猛呆掉的表情，老頭更加的開心了，覺得這個年輕心腸還不錯，至少肯耐著性子陪他說了這麼些話。想到某些事，當即道：“年輕人，你要真有事就等週五再來吧。過兩天我就徹底退休了，會有人來接手這個醫療點。或許，新來的醫生可以幫到你。”
新來的醫生？難道完成任務的關鍵點就在這裡？
劉猛心中猜測。
拿不準，劉猛便繼續探老頭的口風，喊道：“老先生，您知不知道新來的醫生怎樣啊？”
“不知道哇。”老頭道，“年輕人別心急，等兩天就好了。”
從醫療點出來劉猛長出了口氣，感覺嗓子有些不舒服。剛才跟老頭說話，總是喊來喊去，太費嗓子了。而最終，他還是沒能打聽到接手醫療點的新醫生資訊，也只能等週五再來看看了。
沒有任務做的日子，劉猛覺得有些無聊。於是將兩個女孩的課程再緊一緊，好彌補前幾星期為了完成各種任務而拖下的教學進度。
對此，一心想要在升學考試中考個好成績，然後進入好中學的甘雙雙自然是沒有任何異議的。只有甘飛飛，終究還是個六歲小孩，課程緊一點，小臉兒就變得苦巴巴的了。
每次上課前，甘飛飛都用水靈靈的大眼睛眼巴巴的看著劉猛，好像是在說：劉老師，這節課可不可以做些其他的呀？
劉猛無動於衷。
現在他不僅是兩個女孩的老師兼校長，更是監護人，沒誰會跑來說他的不是。況且，前幾星期甘飛飛玩的時間夠多了。
課餘時間，劉猛還會站在教學樓的走廊上，觀看那些工人進行校園美化。看到桃園小學的校園環境迅速改善，劉猛身為校長心情那是越來越好。
而在美化的過程中，領頭的隊長還會來徵詢劉猛的建議。一般來說，都是給出幾種美化方案，然後讓劉猛選擇。按照那隊長的說法，桃園小學是劉猛的私
