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技能操作考試的顧教授、潘教授坐在兩邊。
此外還有好幾位資歷老的上級醫生，都抱著胳膊坐在長桌後面。
每個人桌前都攤著紙和筆，居中的位置擺著個教學模型。
我去，真是要考試，盛一南和舒秦吳墨互看一眼，這科室怎麼根本就不按套路出牌啊。
氣氛太過緊張，四個人腎上腺素不受控制地往上狂飆，雙腿突然間都有些發軟，擠在門口老半天沒能挪進去。
羅主任看看手錶：“你們別站在門口，都進來，我下午還得出去，時間不多，別太緊張，顧教授、潘教授，說說考試流程。”
顧教授清清嗓子：“每人五分鐘的時間，全麻插管操作八十分，理論題二十分。這次考試記入下個月的操作考試成績。”
考全麻插管？吳墨和盛一南悄悄鬆了口氣。
這些天他們一直在全麻手術間鞏固插管技術，對於插管的流程都已經大致掌握了。
舒秦在腦海中迅速回憶一遍操作重點，緊繃的情緒也略微舒展。
潘教授犀利的目光掃向四人：“為什麼突然提前考試，原因你們大概也能猜得到。如果讓你們知道科裡每個月固定什麼時候考試，個別學生難免會產生臨時抱佛腳的想法，這是個壞毛病，在臨床科室，學習應該貫徹始終，要是隻想著如何應付考試，基礎不可能打紮實。”
吳教授按學號喊：“第一個，舒秦。”
舒秦上前開啟教學模型，從清點用品到術前評估、從固定導管再到聽診雙肺，動作既規範又熟練，三個模型均一次插管成功。
顧教授發問：“如果全麻術後嬰兒出現聲門下水腫，一般在拔管後多少分鐘出現，會表現出什麼症狀？”
舒秦：“三十分鐘左右出現，但是呼吸困難症狀通常會在拔管後即刻出現，最初表現為喉鳴音，在接下來的兩三個小時逐漸加重，麻醉醫生拔管前應該用聽診器床旁進行評估，對於可能出現這種症狀的患兒給予高度重視。”
潘教授：“說說支配氣管的副交感纖維的神經發源。”
舒秦：“迷走神經的喉返神經氣管支。”
連續問了十道，舒秦都答上來了。
兩位教授低頭打分。
羅主任喝了口茶，目光裡有淡淡的讚許和笑意。
第二個是王姣姣，操作還算規範，但三次插管只成功了兩次，理論題連錯了四道。
章副主任臉色明顯不如之前好看。
接下
