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那時王瀟還並不知道，她的噩夢已經開始了。
被指定當“鹿”的人，不止是打獵遊戲的時候負責躲起來讓人抓，還意味著這個人被學校裡的“主流”排斥討厭了，他會成為未來一段時間裡所有人都能欺負的物件。
和別的同學產生矛盾，總有顧慮重重——能徹底“得罪”這個人嗎？對方的性格會像平時看起來一樣好欺負嗎？他家裡是什麼背景，老師和其他人會站在誰那邊？他是不是屬於某個小團體，有沒有自己惹不起的朋友？因此撕將起來也總不能痛痛快快地翻臉，即使心裡恨不能把對方千刀萬剮，表面上也總得把握一個度。
可是“鹿”就不一樣了，是“官方認可”的廢物，肯定既沒用、又有討人嫌之處，對付這樣的人，是順應“民意”和“正義”，所有人都會站在自己這邊，驚歎於自己尖酸刻薄的“才華”，閒來無事找他來發洩一下，既能解壓，又有助於促進和其他人的階級友誼，一舉多得。
“捉迷藏，誰小時候都玩過，”駱聞舟雙臂抱在胸前，往椅子背上一靠，居高臨下地看著對面精緻漂亮的女老師，“不過一般遊戲規則是誰先被抓住，下一輪就輪到誰來抓，可能是我見識少，我沒聽說過誰家的遊戲規則是被抓住了就要去喝馬桶水的。”
葛霓：“什麼？”
“去年聖誕節，王瀟在您所謂的……‘捉迷藏’遊戲裡，被幾個同班的女孩拉著頭髮從廁所裡拽出來，她們強迫她去喝公廁裡馬桶的水，王瀟拒絕後，被您‘團結友愛像一家人一樣的’學生們在女生寢室樓的大堂裡扒光了衣服，供人圍觀。”
駱聞舟把一個檔案袋扔在葛霓面前，幾張照片的一角露了出來。葛霓猛地抓住自己膝蓋上的手包。
“這是當時學生們中間流傳的照片，葛老師想看看嗎？”
葛霓掀開資料夾，只看了一眼，就猛地伸手蓋住了，臉上的從容鎮定終於蕩然無存：“這……這也太……對不起，我不知道這件事，那時我還不是他們班主任……我回去一定要……”
“高一上半學年，王瀟因為熄燈落鎖後仍在寢室樓外遊蕩，被巡查老師抓住了十多次，學校因為屢教不改，直接給她記了處分，”駱聞舟盯著女老師的眼睛，“作為班主任，別的您不知道，這事您總該清楚吧？”
葛霓：“是……這件事我……”
“那我就奇怪了，葛老師，一個整天夜不歸宿被處分的女生，為什麼你方才告訴我，她‘老實文靜’？”
葛霓勉強一笑，蒼白無
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