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沈一一併沒有察覺有人在透過書架觀察自己。實際上她現在正忙於從書架上拿書呢。

看來古人說要行萬里路,讀萬卷書,不是沒有道理的。起碼現在沈一一就已經發現了,瀋陽的圖書館和上海的圖書館的藏書還是有很大不同的。與上海圖書館的理工類書目多是從英美譯出不同,這個時間段的瀋陽的圖書館,一些重要的基礎知識的課本也好,專業參考書籍也罷,大多是從日語或是俄語給譯出的,尤以解放後不久譯出的那些蘇聯書籍為多。沈一一倒不是對於蘇聯書籍有歧視,其實蘇聯的理工類學術水平一向是很高的。比如說我們中國的一些尖端的軍事技術,歐美對我們是技術封鎖和禁運的,可我們還是必須從俄羅斯想辦法弄進來。這就是一個國家的實力所在。

真正的世界強國,倒不在於你的gdp有多少,或是你一年造了多少的房子,房地產發展多麼喜人。真正的強國,恰恰是工業強國,你能製造出多少別的國家制造不出的鋼鐵巨獸才是體現出你有多少能力征服世界的標準。能以一個國家的力量,對抗幾乎是整個西方社會的蘇聯,即使最後它失敗了,但起碼人家也堅持了那麼久。這個民族是令人尊敬的。實際上,翻開世界科學史,在現代科學之母的數學學科上,表現最傑出的就是俄國人和法國人了。所以他們的設計能力是非常出眾的。

沈一一不愛看蘇聯的書,一個原因是跟她從小在南方受到的教育的體系不同。上海的教育有很深的英美傳統,因為西方傳教士最早在中國傳播西方文明就是從上海開始的。比如上海交通大學解放前使用的課本,根本就是直接從麻省理工大學拿來的。所以在思維上,沈一一受到的教育體系中的知識點的編排是西方式的,與蘇聯的體系不同。而另一個原因,就得說到俄國人那種自大的個性了。舉凡是近現代數學或是物理學科中的某些發現或是定理。俄國人必定會說這是他們發現的或是創造的,哪怕在沈一一學過的體系裡不是如此。最簡單的一個例子就是高等數學裡一個重要的定理——高斯定理了。

高斯定理是說一個曲面上的積分可以轉化成一個實體上的積分的定理。在沈一一接觸到的英美的教育課本中,這個定理都叫高斯定理。可是在蘇聯體系的課本里,這個定理就叫作“奧斯特洛格拉夫斯基定理”,很拗口吧,所以也有人叫他作“奧式定理”。可這對於沈一一這樣的人,如果猛一看一本書上講到一個什麼定理。特別是提到“奧式定理”。她的直覺上就會一時反應不過來,會思考

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