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（秋秋，你一邊玩去。）
秋秋可鬱悶了。
她上小班，再開學才上中班，沒學什麼知識。
有天，她讓爺爺給她買了個作業本和鉛筆，學著大孩子的樣子，在作業本上胡亂畫著。
覺得這樣也不是個事，因為沒有題目要問顧琰。
雖然她對‘題目’二字的概念是什麼都不知道。
秋秋拿著作業本去找隔壁鄰居家的小姐姐，“賈家，幫吾測哆滴墨。”
（姐姐，給我出個題目。）
每次她們問顧琰，都是說：顧琰，這個題目很難，我不會，能給我講講嗎？
小姐姐笑，覺得好玩，揉揉她的臉：“儂個捏捏個小囡，租撒滴墨？”
（你這麼個小不點，能做什麼題目？）
見秋秋委屈著小臉不知聲，她就給秋秋出了個題目，然後把作業本給她：“諾，內哆窩裡想租氣。”
（喏，拿回家做吧。）
小孩子的臉，就是六月的天，剛才還是烏雲密佈，這一刻，已經豔陽高掛。
秋秋拿著作業本和鉛筆，一蹦一跳的走了。
也沒回家，直接去了顧琰家。
剛進門就喊：“咕咕，吾租伐來各哆滴墨，苦以幫吾剛剛伐啦？”
（哥哥，我這個題目不會，能給我講講嗎？）
顧琰的爺爺在家，笑說：“阿拉秋秋髒度咧。”
（我們秋秋長大啦。）
說的秋秋臉上都樂開了花。
顧琰走出來，秋秋跑過去，一臉期待的把作業本舉到顧琰跟前，“咕咕，各哆滴墨老內額，苦以幫我剛剛伐啦？”
（哥哥，這個題目好難，能給我講講嗎？）
顧琰看著作業本上，那個【1+1= 】
無語的說不出話。
......
忽的，一陣音樂鈴聲響起。
顧琰回神。
是他設定的鬧鈴。
已經四點。
四點半有個海外影片會，那邊上班，北京才四點半。
吹了快一個小時的風，情緒基本隱藏起來。
他關掉鬧鈴，去了書房。
顧琰開啟電腦後，對著手機怔神幾秒，開始編輯資訊，字不多，打完後，看了又看。
手指在傳送鍵上停留半晌，最終點下去。
邱黎也幾乎一夜未眠，迷迷糊糊中，好像睡著。
