第一三六章 美好的時刻從遇到韋斯萊結束 (第2/3頁)
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咒語，稍微出現偏差的話，甚至會讓一條咒語出現神奇的變化，甚至會傷害到施法者本身。但無聲咒甚至連咒語都沒有使用，卻能夠讓咒語不出現任何的偏差。”
“討論一下吧，為什麼會發生這樣的事情呢？不用站起來，就在位置上說就好——課本上的標準答案就不需要了，簡單談談你們認為的其他可能。”
威廉雙手攤開，示意學生們可以發言了。
“對咒語的熟練度問題？”
“嗯，有點道理，還有呢？”
“對施法效果的瞭解？”
“也有點道理。”
……
“是否和咒語的傾向性有關呢，教授？”
“有趣的見解，拉文克勞三分，詳細說說你是怎麼想的。”
‘這條我沒想過，記下來。’
威廉悄悄的在教案上做著記錄——公開的書籍之中，到了六年級提高班的教材內容就比較少了，也不知道是覺得提高班的學生能夠輕鬆理解教材內容還是知識壟斷化問題。
‘大概二者都有吧，畢竟是能把拉丁文加入公務員考試的國度。’
不過圖書館的禁書區對教授是預設開放的，威廉倒是不用擔心找不到參考書目，學生的討論頂多算補充吧。
……
“好了，下課。”
下課鈴打斷了學生們熱火朝天的討論，也將威廉強行壓制住的好奇心驚醒了。
“論文一份，有關無聲咒的見解，雖然你們肯定在其餘科目上接觸過了無聲咒，但是很不幸，這顆歸在我這，寫的精彩點，不然會打回去重做的。”
一瓢冷水破滅了學生們試圖繼續討論的勢頭之後，威廉快步走向了教室的門。
“對了，下節課不要帶課本了，我們直接上兩節課的實踐課，記得帶上論文。”
走出教室的威廉虛晃一槍，朝著門內的學生宣佈著。
無視了後邊傳來的歡呼，威廉強壓著跑起來的衝動，快步朝著費爾奇的辦公室走去。
‘一週了，不出偏差的話，這次那本罪魁禍首應該就被找到了，會是邪教書籍還是祭祀儀式？’
做著這樣的猜測，他開始考慮起待會要用的防護魔法了。
“對了，就這這次事件可以準備一堂有關邪惡儀式的防護課程，六年級七年級上就好了，五年級繼續按照先前的安排來進行。”
他現在心情異常的好——困擾了他一週的事情終於有了解決的曙光，讓
