第三一三章 趨於正常的教學生活 (第2/6頁)
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在一堆星象測試之中把奪魂咒判斷也弄了進去，讓它看起來沒那麼嚴肅，卻又能被學生記住。
事實證明，這種星象測試放在巫師世界一樣有著巨大的魔力。
相比起試卷來，這東西可受歡迎多了，學生們最開始還對它有種彷彿面對試卷的害怕心理，但到了最後，幾乎沒有不喜歡它的。
‘但事情為什麼會變成現在這樣子呢？’
威廉一臉惆悵，索性埋頭認真對付起那些豆子來。
“快看教授那邊，”學院的餐桌上，學生們偷偷摸摸的盯著教授的餐桌看，然後交頭接耳，“教授好像在生氣誒。”
“別瞎說，肯定是有新想法了……是新的占卜調查？”
“那可不一定……不過你覺得教授的占卜學到底怎麼樣啊？”
“肯定很棒啊……你別忘了，去年威廉教授就說過，他是傳統模式的師徒巫師，你想想，那可是傳承了許久的獨家占卜！”
說話的姑娘一邊說著一邊掏出一份羊皮紙來，跳過了前邊的那些問題直接指向了最後一行的解讀。
【你的同伴可能是型別K：夢想和努力完全不一致，習慣性行為又和性格完全不同，是的，機智如你已經發現了那些努力掩飾的行為中隱藏的真相，沒錯，他/她/它中了奪魂咒了，找藉口遠離，然後迅速找有能力處理的人彙報——切記，報告的時候要注意你要報告的人是否也被控制！最好找人多的地方說！】
“雖然最後一條是奪魂咒，但是你再看前邊的，測試的多準確！”
她指了指自己，“我是型別E，你看，教授寫的多符合！”
【你的同伴可能是型別E，這種性格多半是女生，她們做事偶爾會有些冒失，但是希望你不要因此而疏遠她，這種性格的女孩子從來不會因為小事情和你生氣，她們是你在失落的時候用自己全部的……
……
當然了，也有部分男生……
】
“後邊就沒必要看了，”她把自己手工抄錄下來的測試收回來，“你看，多準，我感覺教授一眼就能看透我的靈魂一樣，他一定會攝神取念！”
“雖然這是給別人做的問答題目，但是自己測試也很準確哦！”
“我也來測試一下。”五年級的孩子猶豫了下，終於還是勉為其難的接下了來自威廉教授的測試——她在平時接觸的夠多了，現在專門去做，還是要勇氣的。
但這種和平時不一樣的卷子很快就讓她投入了進去
