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打一都沒有讓他們發揮出全部實力來。”柳翻了一頁，“我透過比賽時的測算，認為雙打一兩位選手的個人實力，五維總值大概在14，但是默契度會比雙打一那一組更高一些，這是我透過資料分析的方式分析出來的，具體分析過程如下……”
如果說前半部分柳的說法顯得很專業，那麼後半部分的資料分析內容就讓很多人眼神變得茫然起來了。
小仁王一開始還聽著，逐漸皺起眉：真的能這樣分析
嗎？科學嗎？默契這種東西為什麼能數值化啊，那按照技術互補度分析自己和網球部裡其他人好像都不是很適合雙打啊。
他是聽懂了柳的計算過程的人。
至於其他聽不懂的人……
狄堂輕咳一聲，找到了柳喘氣的機會打斷了柳的話：“大概到這裡就可以了吧？我們聽一個結果就行了。”
柳瞥了一眼狄堂，狄堂總覺得這個眼神裡帶著不贊同和一種看不學無術的人的無奈。
小仁王也察覺了白石打法中的關鍵，他的分析重點也是白石，並且認為白石的打法就是標準打法，並且點出了一些他關注的細節，推算出白石的五維數值基本相等，算是個“平行五邊形戰士”。
他和柳分析時都講到了五維資料，但用法不太一樣，不像柳有很多計算過程，而更多是直接定性，之後再以感知進行定量。主觀性很強，但結果卻挺準的。
柳在旁邊聽著不太贊同，但又記下了小仁王的資料，認為有分析的價值。
而狄堂又一次沒聽懂：“你數學成績一定很好。”
小仁王：“……謝謝誇獎？”
狄堂主要分析的是平善之。去年立海大和四天寶寺沒有對上，但狄堂在一年級第三學期時大致是將其他學校即將接任部長的人都研究過的，因此對平善之也有一定的瞭解。
“平善之，是力量型選手，他大概是練習過拳擊或者其他武術技巧的，擁有透過短時間爆發力將力量全部集中在一點上的技巧。”狄堂描述了一下平善之的身體資料，“他的身體密度很大……不要笑，我是認真的，他的身形看上去不應該有那麼重的體重。他的招數被稱為‘槍炮’，就是像射擊一樣打出子彈或者炮彈一樣的網球。”
“雖然他有時候看上去嬉皮笑臉的，但這好像是四天寶寺的固有作風。他們有個搞笑大會，和我們立海大的海原祭一樣都是屬於全校慶典，會在這個慶典上選出最搞笑的節目，並且頒獎。”狄堂說著說著表情有些羨慕，“據說去年平
