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“好粗暴的女生！”柳星低語，隨即狐疑地看向夏鵬飛。
心想，你這雙眼睛是近視了還是瞎了。滿大街都是溫柔的女生你不挑？
冷絲雨拎住華可多的書包，進了教室就把零食擺在講臺上喊:“免費零食，先到先得。”
零食不到一分鐘就被搶光。
華可多扮出個苦瓜臉，“絲雨，你對我太狠了！再折騰幾次，我家都快破產了！”
“破產了才好，沒準那時你就成魔鬼身材了！”絲雨把搜刮完零食的書包套在華可多身上，轉身回了座位。
夏鵬飛和柳星都安靜地坐在位置上，專注地打量著絲雨的一舉一動。
“交歷史練習冊！”華可多站在講臺上大吼一聲，“五分鐘之內交來，過時不候！”
出乎意料的是，這次高二、一班的學生交歷史作業很快，不到四分鐘，華可多就收齊了全部歷史作業。
華可多抱著一大疊練習邁著雄壯的步伐出了教室，不一會兒就抱了一疊歷史單元練習卷下來發了。
夏鵬飛拿到試卷，柳星一把奪過，見試卷上打了個“62”分。
夏鵬飛把絲雨的試卷拿過來，見是“89”分。
柳星拽住夏鵬飛的袖子，“來，我幫你講題，我歷史學得很好。”
夏鵬飛想聽絲雨講題，但見絲雨埋頭做數學高考及模擬題，就轉身過去聽柳星的分析。
對學習無感的王小寶也跟過來聆聽新校花、女學霸的文化指導。
“……第9題，根據材料可以看出張樹聲主張向西方學習，不僅是器物層面還包括制度層面，此主張已經突破了洋務派僅學習西方器物不學習西方制度的藩籬，所以D項正確。”
內行看門道，只簡短的幾句話，絲雨就看出了柳星曆史分析的專業性、準確性。
王小寶苦哈哈地說：“我聽不懂呢。”
女學霸的聲音又響了起來：“第19題材料傳遞的觀點是康梁的維新變法為新文化運動提供了一定的基礎，這體現出思想解放運動之間的聯絡，具有漸進性的特徵，因此此題選擇D項。
A項錯誤，我們不能單單根據這兩件事情就得出‘上海是近代化先行地’的這一結論；
B項錯誤，材料中並沒有說康有為梁起超與塵獨袖思想領域的相同性，B項‘不同階級政見相似’既不符合題意，又不符合常識；
C項錯誤，材料反映的是康梁思想與塵獨袖思想的漸進性，而不是兩者思想
