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“阿綱少爺，去做什麼或做某事時，如果連線表達地點的單詞請加介詞to，例如go to school；如果連線表達動作的單詞則不加，例如go shopping，這裡動詞需要轉變為名詞形式。當然，有個例外請背下來，go home。”
蘭波戴著不知道從哪裡弄來的平光眼鏡坐在桌邊給沢田綱吉講解畫滿紅勾的英文試卷。都這麼大了英語還學成這個鬼樣子，誰敢再教他法語……這孩子會哭著從房間跑出去，大概。
試卷上全線飄紅，大大的27讓綱吉一個“不”字都吐不出來。
試卷內容並不多，初中生能接觸到的常用知識點無非那麼幾個，難以記憶的原因不過是脫離實際運用無法理解罷了。
但是也不能糊塗成這樣啊！
她是聽說過義大利另外一個黑手黨家族中有位鬼才怎麼也學不會三乘七，一直以為是個笑話，完全沒想到這種事真的會在一個全日制學生身上發生。
一個小時後沢田夫人熱情的招呼聲在樓下響起，樓上的沢田少爺已經氣息奄奄。
蘭波先生不像Reborn那樣隨時掏出武器“教育”自己，但他面帶驕傲無意中提到收養的孩子已經連連跳級從一頁紙都沒摸過的流浪兒成為他的同級生，彭格列的十代目表示壓力非常山大。
“目前法語教學並不適合您，還是先學好英語打一個堅實的基礎。至於其他語言……等您將來繼承彭格列後接觸的多了自然也就會了。”
蘭波淡定的把綱吉可憐的英語試卷展平收好，上面已經被大量字母塗得面目全非。
樓下玄關門被拉開，不同的腳步聲紛紛走進屋子，蘭波站起身，綱吉也急忙站起來。里包恩跳到綱吉頭上坐好對蘭波表示感謝：“幸虧家光找了你，我偶爾也能輕鬆些。阿蒂爾，很高興看到你還活著。”
“沒關係，我不討厭聽話的小孩。能看到你這麼精神，我也高興。”
蘭波老師不討厭聽話的小孩，那被討厭的不聽話的小孩呢？
直接幹掉嗎！
默默充當坐騎聽他們對話的沢田綱吉在心底瘋狂吐槽。
蘭波擺擺手，最初的震驚後早已平靜下來——小孩笨一點沒關係，反正不是自己家的，笨就笨了，慢慢教，總能學會……
面對昔日舊友她的態度非常平和，平和到Reborn都有些詫異。這人原本可是一點就炸的性格，難道真的是年齡大了人也穩重了？
三人重新出現在沢田
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