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高芸跟他簡單解釋了一下相關情況之後，便從他手裡拿過四次修訂版本的語文課本，翻開第一頁，並開始上課。
雖然已經有很多年沒拿過課本了。
拼音也沒過去那麼熟悉。
但教個一年級二年級，肯定還是沒什麼問題的，在經過一番熟悉後，高芸便大體理清思路，並從聲母韻母教起。
五八年之後的修訂版本，與之前的最大區別就是課文上標註了拼音，也就是說從這一年開始，拼音才算是正式在全國範圍內進行推廣普及。之前搞掃盲班，很多地方是不用拼音的，有的是硬記硬學，有的是用比較古早的切音學。
當時沒有一個十分統一的標準。
五八年往後才算定下了國家標準。
但很快，高芸就遇到了問題。
“u guēi”下面標註的是烏龜，可這個拼音，跟她自己印象裡的拼音方法好像完全對不上，搞的她都有些不知道該怎麼讀了，難道不應該拼“wu gui”？
光這一個詞，就讓高芸覺得自己遇到了前所未有的困難，更別說稍微翻了翻之後，後面還有很多類似的拼音了！
她以為自己能輕鬆教一年級。
可現在感覺，好像做不到。
有關於這點高芸自己也不懂，畢竟她又沒學過這個年代的課本，對這個年代的瞭解都少，所以最後只能藉口鍋要糊了，趕緊先把書放下，轉頭攪攪粥。
教學也暫時停止。
她打算回頭抽時間，自己先把整套課本從頭到尾梳理一遍，看一看，翻一翻，瞭解一下，然後再考慮該怎麼教。
如果實在琢磨不透的話，那就只能暫時先放一放了，還是讓老師教吧，別再誤人子弟啥的。很多事情的第一印象是很重要的，學進去了以後可能就忘不了，後面想改過來，也將會十分困難。
高天養倒沒察覺有什麼問題。
依舊是正常喝粥，喝完粥刷碗，然後從鍋裡舀點熱水，用井水兌成溫水沖洗身體。有了昨天的經驗，今天高芸剛把粥煮好，就立刻將鍋裡的粥全部盛起來，然後又將鍋刷了，往裡面倒了滿滿一鍋井水，並且加上柴火，繼續燒水。
所以等他們喝完粥之後，鍋裡的水早就已經燒開，著實節省了不少時間。
不用像昨天那樣晚上摸黑洗澡。
洗完澡，高天養回屋睡覺，高芸則是把那兩套課本搬到自己屋，然後將門反鎖，把那兩套課本帶進快遞驛站閣樓當中，借驛站閣樓裡
