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她輕輕一嘆，對著幾個阿哥道：“如今宮中無人敢來探望我，也就是你們幾個啊，膽子真大。”
她說到後面用的是嗔怪的語氣，說得幾個阿哥都笑了。
二阿哥忙道：“大哥是要問勤額娘算學題目的呢，連師傅都要問呢。”
“哦？是什麼題目，我瞧瞧。”
二阿哥從袖中取出那一卷題目給她，“師傅說了，勤額娘要是病情沒好，就拿來病中解解悶。若是好了，能夠解解這幾道題，就要兒臣把勤額孃的解答帶回去給他。”
皇上是極有識人之明的，他給阿哥們挑選的師傅個個都剛正不阿，又博學多才。
經過和西班牙使臣比試算學一役，又有呂宗和黃機在大學士之中，稱讚她南巡一路展現的才德。
使得陳文心在這些文官學士之中，形象光輝了起來。
古有班昭著漢書，今有勤嬪敵西使。
雖說女子無才便是德，一旦那才華到達可以和這些大學士比肩的程度，他們也不得不服。
陳文心接過題目，看了看，便像在阿哥所授課一樣，和眾位阿哥講起來解體思路。
其中有幾道題，她自己也不是很敢確定答案。
“這題的確很難啊，我是這樣想的，你們聽聽看，是否有道理。”
陳文心皺著眉猶豫了一下，然後把她的想法說了出來。
她前世畢竟是個文科生，數學並不擅長，靠的是古人積攢下來的技巧和經驗。
擔任阿哥們的師傅後她惡補了許多古代的算學知識，古今融慣，思路的確比一般人要開闊許多。
大阿哥聽著她的話，不自覺地走了神。
阿哥所的師傅也很好，可他們從來不會像陳文心這樣，直接說自己不會，然後和他們一起探討。
在師傅們眼中，他們始終是孩子，是無法比得上師傅們的造詣的。
陳文心正相反，她非常喜歡幾位阿哥們在她講解的時候，提出自己的思路和疑問。
在她看來，能明確知道學生在想什麼，才能有針對性地指導他們。
殊不知，對於阿哥們而言，他們感受到的是尊重。
就連一向怯弱不多話的三阿哥，在講題時也敢說上兩句。
哪怕他的疑問很幼稚，陳文心也會鼓勵他敢於提出問題，然後耐心地針對他的問題講解。
久而久之，每次只要她一講題，幾位阿哥就顯得十分踴躍。
阿哥所的師傅也偷偷瞧
