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小小年紀的安安,在入園第一天，獨自承受了所有。
好不容易等到下午兩點，旋律優美的起床鈴聲響起,小糰子在床上坐起來。
小朋友們都睡飽了，伸伸懶腰,雖然還懵懵的，但一個個都是臉色紅潤。
只有安安,再次打了個哈欠。
接下來是做起床操的時候。
韋老師溫柔的聲音響起。
“揉揉我的眼睛，擦亮我的光圈，振動我的翅膀，勇往直前向上飛！”
安安第一天來,還不會做起床操,但這太簡單了,她學著其他小朋友的樣子揉揉眼睛、搓搓小臉蛋，再把短短的手臂攤開,動作一氣呵成。
雖然沒睡飽，但是安安還是和早上剛來時那樣乖乖的,老師喊她做什麼,她就做什麼。
在孤兒院時,小朋友睡覺醒來之後都要疊被子,現在來到幼兒園,也是一樣的。安安是疊被子小能手，兩隻手抓住被角，就要開始疊，只是這時，她又犯難了。
下鋪的小朋友，稍稍一活動,腦袋瓜子就快要抵住上面的床板，空間太小了。
安安垂頭喪氣，羨慕地看著睡在上鋪的小朋友們。
他們都能站著疊被子，真好哇！
韋老師和生活老師站在午休室，監督著小朋友們整理床鋪，目光不自覺落在安安的身上。
她們之前都是看過那兩檔綜藝節目的，也知道這孩子聽話又討人喜歡，但是畢竟在幼兒園生活和上節目不一樣，老師們不可能只關注其中任何一個孩子，作為上小班的小朋友，園方是希望他們能學會簡單的自理。
韋老師看過安安一家的熱搜，一開始還以為孩子父母會因為對這個失而復得的女兒格外心疼而希望他們特殊照顧，可沒想到，和孩子父母的溝通中，他們並沒有提出這樣的要求。孩子也不嬌氣，有什麼問題都會自己解決，就算是中午無法入睡，也不會在床上翻來覆去影響其他小朋友。
而現在，她疊不好被子，雖然有些懊惱，也沒有尋求幫助，而是在自己想辦法解決問題。
這會兒，從她們這角度看過去，小糰子半蹲在兒童床上，小小的身體彎著，像是老奶奶一樣，疊被子的樣子，實在是有些吃力。
韋老師不由失笑，走上前去：“坐著疊就行了，就像他們一樣。”
安安撓了撓頭。
韋老師按著她的小肩膀，讓她坐下。
這個小不點，是不是對自己的身高有一點誤解？
她
