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笑，輕輕靠在他肩上。
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“涉江而過，芙蓉千朵。詩也簡單，心也簡單。”烏來村小學五年級的課堂上，一個女教師一邊朗誦，一邊在粗糙的黑板上寫下這幾個字。
“好美的詩！何老師的名字也在這裡呢。”第一排的幾個學生用不太標準的漢語說。
說是五年級，只不過7個學生。這個年段已是學校人數最多的年段了，
女教師微微一笑，忽看見老邁的校長帶著幾個年輕男人出現在視窗，臉上的表情僵住了，但又很快恢復了平靜，捧著書，繼續講課。
“這是我很喜歡的一位詩人席慕蓉的作品，她的語句都很通俗、好讀，一看就知道是什麼意思，事後品味悠長，但又不會故作高深。明天期末考完，大家就要放暑假了，老師佈置的作業就是看完《席慕蓉詩選》，抄下你最喜歡的5首。開學後，老師可要檢查的。”說罷，她把手裡的書給了一個女孩，“像以前一樣，大家互相傳閱。”
站在窗外已看了她許久的沈子平走進教室，原本以為自己會壯懷激烈，可見到了真人，心情竟然無比平靜。
十年多了，她竟然沒怎麼變，衣著雖然灰暗樸素，卻難掩她極明豔的雙眸。
身穿民族服裝的校長帶著沈子平等幾個便衣進來，女教師眼中依舊波瀾不驚。
“那位就是我校義務教師，何詩心。她非常好，非常負責，學生們都很喜歡她。”校長眼中帶著慘然，雖不知這些外鄉警察的來意，可似乎能預感出一絲不妙。
學生們更不明所以，好奇地打量了陌生人一陣，就各自回家了。
禾詩蕊從充作講臺的木桌後走出來，從幾個人中認出了沈子平，沒多表示，只說了句：
“謝謝你們從沒放棄找我。”
沈子平心中五味雜陳，見到這個人、聽到這句話之後，兩天舟車勞頓帶來的疲勞煙消雲散，只想儘快弄清事情的真相，然後繼續當一個普普通通的警察。她還是禾詩蕊，他也還是沈子平，是兩條平行線，繼續走在各自的軌道上。
至於警察到底是如何查到禾詩蕊的落腳點，沈子平他們半句都沒有透露。禾學東、林晶被迫提早離開烏來村，全然想不到正是他倆頻繁的“旅遊”和忽然轉變的生活態度讓警方發現了端倪。
