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了低視線，懶洋洋地問道。
對於大佬挨懟後不僅沒生氣，還要請自己喝汽水，許昭意還是有點觸動的。
畢竟她從沒像今天一樣尖鋒直刺過，口舌之爭是低端局，在她看來很沒勁:贏了輸風度，輸了是廢物。所以放在往日，她連個標點符號都欠奉。
看在他大度的份上，她決定以後對他和善點。
結果她剛在心底感動完，梁靖川上下嘴唇一碰，輕落落的撂下四個字:
“橘子味的。”
“……”
我敲裡嗎！
她一定是瘋了才會覺得他大度。
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週一去學校的時候，許昭意的轉學手續已經被辦好了。
一中的學習氛圍比其他學校濃郁，至少早自習已經臨近尾聲，琅琅的晨讀聲還氣勢不減。辦手續的吳老師跟她母親認識，帶著她參觀了學校，才領著她去找班主任報到。
班主任五十來歲，是個斯文瘦削的男人。許昭意敲門進來的時候，他正在用電腦統計成績。
簡單的打了個招呼，吳老師明示暗示過調座位等細節問題，才放心的離開。
等人離開後，班主任的注意力轉移到她身上。
“你是臨城人？”
他戴著副細邊眼鏡，沉默寡言的樣子不怒自威，看著似乎有些刻板。
許昭意稍怔，輕輕地“啊”了聲，而後反應過來，“是的，我老家在那，前幾天剛來。”
她不是沒聽清，而是沒料到問題的內容。
許昭意的學習成績優異，還不是普通的優異。她年年省級三好學生，大型比賽國獎拿到手軟，書法繪畫也無可挑剔。
這種學生放在哪個學校哪個老師手裡，都是掌上明珠。所以大多數老師看到她的成績單都笑逐顏開，第一件事先聊她成績。
退一萬步講，就算她成績不怎麼樣，在重視分數的一中，恐怕也是成績至上。
但她這位班主任上來第一句，居然在關心她是哪裡人。
許昭意恍神間，他又問了句，“在這裡習慣嗎？”
“還行。”許昭意說完，覺得自己好像挺冷漠，對不起人家的關心，又補了句，“我適應能力挺好的。”
班主任微微頷首，“你的書本在新課桌上，位置不太好，過段時間會統一調，有沒有問題？”
“沒問題。”許昭意回答得挺乾脆。
雖說跟吳阿姨打招呼時說的不一樣，但她不太
