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攜帶不同焦段的長焦鏡頭，然後選擇一定焦距來拍攝出運動中的怪獸清晰的一面。這個時候需要充足的光亮，所以考慮使用大光圈鏡頭，另外對於快門速度也有一些講究。
另外就是距離怪獸比較近，但是怪獸體型比較龐大，跨距離比較長，那麼就可以考慮廣角鏡頭和超廣角鏡頭。當然用廣角鏡頭用不好會出現物件雜且亂的問題，所以要做減法，要有意識地丟掉太過雜亂的東西，抓住主要的點進行拍攝。
老師還舉了一些例子，說哪個牌子的哪個鏡頭非常合適，夏夜一一記下。
這些鏡頭賊拉貴，攝影窮三代，單反毀一生。
‘如何更好拍怪獸’這個課題終於拉回了學生的注意力，他們嘻嘻哈哈，並不覺得自己會跑去拍怪獸，但是這又不妨礙他們腦補。
拍怪獸啊，多麼刺激的事情？
怪獸的話題性太大了，這一天不但攝影課的老師在講，教他們美學的老師也在講。只不過前者講‘如何更好拍怪獸’，後者講‘怪獸身上的美學’。
怪獸身上還有美學？
是的，在教授美學課程的老師看來，怪獸身上凝聚著很多‘美’，這種美不是傳統意義上的讓人心情愉悅的東西，也不是某一個細節，更多是讓人膽戰心驚又為之折服的一種氣質。
為什麼這麼多人會有‘怪獸情節’或者‘巨大情節’？因為怪獸的身上有一種暴力美，怪獸的每一個身體部位都是為了殺戮進化來的，它們是絕對的力量和支配者，而生物崇拜強者是天性。
美學課的老師喝了一口茶繼續講，看得出來，他也有一點‘怪獸情節’。
在他的概念裡，怪獸美學不是一種具象的美麗，而是抽象的。
什麼是抽象？
打個比方，一個畫家看到個美女，非常激動，然後他把這個美女畫下來，那麼這是具象的畫。
但是他畫的不是美女，而是自己看到美女的時候那種激動的心情，那就是抽象的畫，因為他畫的是‘我很激動’這個心情。
所以怪獸的美感就是一種‘我很龐大、我很強壯、我可以支配生命’這樣的抽象的情感。
不知道是否搞藝術的都有點神神叨叨，反正一天的課上下來，夏夜別的沒感受到，反而感覺老師們對於怪獸的出現都抱著一種並不負面的情緒。
他們並不恐慌，反而是很自然的接受了這種轉變。這讓夏夜感覺自己生活的世界和網路世界有點脫節。因為網路上大都是很慌亂的情緒——這個主要指
