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”
為難……
這個詞，用得很不客氣。
蘇雨眠笑了：“首先，我問的是，可以申請歸還嗎，並不是直接管學院要報告。其次，我為什麼會先找學院，是因為當初報告的的確確是交給了學院，那麼如今要申請拿回來，是不是也要透過學院這個‘中間人’？考慮到這層緣由，所以我多問了一句，有問題嗎？”
“怎麼到了您嘴裡，就成了我在為難學院？”
“難道問一下流程，都不可以？”
“收報告，交報告的是學院，如今拿回報告，難道我不該找學院？”
“買東西還講究個售前售後，怎麼？學院的做事風格就是開了頭，就不管收尾了？會不會太不負責？”
話都說到這個份上，蘇雨眠深知再交流下去，也問不出個所以然。
不等對方開口，就淡淡說了句：“那就不打擾您追劇了，再見。”
老師臉色一僵，下意識的反應就是檢查自己的電腦螢幕。
明明已經最小化隱藏了，怎麼……
同事看不下去了：“你說你惹她幹嘛？人家邏輯、思辨、口才，都是一等一的。”
“這女學生牙尖嘴利的，什麼來頭？你認識啊？”
“整個生命科學院誰不認識蘇雨眠啊？憑一己之力，拉了兩個合夥人，就自建智慧實驗室，並且還建成的強人。science發過了，nature子刊也發過了，咱們整個生命科學院明年的學術產出全押她身上了，你居然不認識？！”
“我聽過蘇雨眠這個名字……但也不知道她長這樣兒啊……”
這可真是！
“不過，她也沒那麼厲害嘛，說是發了那麼多牛x的論文，但大學生競賽這種小場面都hold不住，剛才她自己都說了，這次競賽她們小組什麼獎項都沒撈到呢。”
同事看了她一眼，涼颼颼的：“你以為她為什麼過來找院方？”
“為、為什麼？”
“說是拿回課題報告，你想想這裡面更深層的原因！那肯定是想追因為什麼沒能拿獎。”
“沒拿獎就沒拿獎，還追什麼因？！別是因為輸不起，所以才這麼過不去！”
“不排除這種可能，但另一種可能性更大。”
“什麼可能？”
“她想拿回報告，是因為懷疑報告被人動了手腳！所以要一查到底！”
“切——誰有那個閒工夫動她的報告啊？真是笑死人了
