傻子 (第3/5頁)
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踢出,腳法奇臭,球劃了一道美麗的弧線,飛出牆外,又聽“嗵”地一聲,想必球已投入柳月河的懷抱了。
小寶大哭。十幾個男生七手八腳地把傻子掀翻,痛揍一頓,揍得傻子臉上青一塊紫一塊,絢麗異常。
體育老師聽見了聲音,把打得不可開交的人群拉開,並安慰了傻子幾句。
小寶涕淚交加地向體育老師道明瞭原委。
體育老師把小寶表揚了一通,說小寶為發展紅星小學體育事業作出了貢獻,然後雙手一攤,問傻子咋辦?
傻子能咋辦?只有在一邊哭的份。
體育老師對傻子說,要賠給小寶20元錢。傻子點了幾下頭,淚如雨下,哭得小寶破涕為笑。
就在這節課的課間休息,小寶決定要懲治傻子,擲一塊石子給他,讓他接受血的教訓。
結果石頭沒打中傻子,卻向體育老師的駐地飛去,與體育室的玻璃狠狠地碰撞了一下,玻璃立即碎得不成樣子,嘩啦啦地落了一地。
小寶嚇呆了。
聲音驚動了校長。校長衝了出來,問誰幹的。小寶乾咳幾聲,望著傻子。
四周的同學立即會意。小寶家的條件頂好,甚至買了電子遊戲機,為了日後便於疏通,也玩上一玩,同學們馬上也將目光對著傻子。
傻子預感到不妙,有點不知所措了。“唰”,一道白光閃過,“啪”一下之後,傻子一邊的臉頰上留下了校長所賜的五隻鮮紅的手指印。
傻子分辯說,不是我。校長怒起,好小子,還嘴硬!又“啪”一下,另一邊臉頰也遭受了同樣的命運。於是,在傻子的臉上,呈現了一幅以鼻子為對稱軸、兩邊均勻分佈、泛著紅光的超現實主義抽象作品。校長這一打,打得眾人大悅,紛紛叫好。
傻子又記了一次過。
四
學校組織了一次城鄉小朋友手拉手友誼活動,決定外出郊遊,並號召人人參與。傻子屬於“人”,所以也能“參與”。
傻子的參與,大大減輕了同學們的負擔。傻子左手拎包,右手拎壺,在同學們假意的盛讚中得意得腳下生風。
郊遊的隊伍行進到柳月河一個大拐彎的地方,河的對面風光綺麗,同學們嘰哩呱啦嚷著要過河。校長左右為難,眼下又沒橋,難道游過去?校長又怕引起公憤,只好擺擺手,和幾個老師再“商議商議”。
商議期間,從柳月河轉彎的地方划來了兩葉小舟,是村裡人用來打魚的那種不太大的小漁船。校長眼睛一