顧慎川提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
，問：“你聽見了嗎？”
林序不耐煩道：“我又不是聾的，聽見了。”
午休的時候，林序磨磨蹭蹭去到辦公室。
班主任問他：“聽班長說，班裡的人都希望你上臺表演？”
林序說：“嗯。”
班主任說：“但是你不想去？”
林序點頭。
“為什麼？”
“沒有為什麼，就是不想去。”
“你總得給老師一個理由。”
“為什麼？”這回輪到林序問了。
“沒有理由的話，老師只能將你的節目報上去了。”
哦，原來班主任跟班長是同一種人，難怪班主任會選那個人當班長，因為是一丘之貉。林序說：“我不想去，難道不是一個合理的理由嗎？”他心想，就好像他不想吃屎那樣，非得逼著他問不想吃屎的原因，有意思嗎？
班主任面上一寡：“林序，你注意你的態度。”
林序聳聳肩：“我覺得我的態度挺好的。”一問一答，有來有回，句句誠懇，他的態度簡直挑不出毛病。
班主任笑了一聲：“那老師把你的節目報上去了。”她用的是肯定的語氣。
林序覺得班長和班主任都很不尊重人，他厭惡這種行為，冷冷地說：“我不去。”他覺得自己很是冤枉，明明什麼都沒有做，就是因為班長想起來他會彈鋼琴，所以他莫名其妙地出了一把風頭，而且他知道，現在班長和班主任的心裡都很不爽，但他不在乎他們，他們爽不爽，跟自己有什麼關係。
反正他現在很不爽。
班主任想走懷柔路線，苦口婆心道：“這是代表班級的事情，你要有集體榮譽感。”
林序還是那三個字：“我不去。”
班主任見軟的不行，便想走硬的：“你執意不去的話，老師只好找你的媽媽談談了。”
“……這是我的事情，跟我媽媽有什麼關係？”
“你的事情，就是家長的事情。”
如果是林序剛剛的情緒只是厭惡，那麼現在便是噁心了，班長蠻來生作，同學明哲保身，班主任咄咄逼人，這個學校怎麼了？
不過林序是個聰明的人，他一般不做那種硬碰硬的事情，而且他不想班主任真的將盧藝思找來，但他也不會真的上臺表演，他想出了一個法子，改口道：“行，我去。”
班主任轉換笑臉，說：“這就對了啊。”
“這是代表班級的事情，
