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後廚的門開著，灶就在邊上，裡面濃煙大起，一個人坐在小板凳上，低頭寫著什麼。
古扉扶著框進去，燒柴的聲音掩蓋了他的腳步聲，花溪不知道他來了，所以叫他很容易偷襲成功，直接靠在她背上。
“花溪，你在寫什麼？”
他很喜歡靠在花溪背上，不知道為什麼？
大概是那天花溪揹他了，也或許是他個矮，花溪坐在小板凳上，他靠過去，正好能完完全全依著花溪。
花溪背上很暖的，她的手也一直都是熱乎乎的。
古扉踮起腳尖，從花溪肩頭看過去，地上是兩個工工整整的字。
“我知道，”他有些興奮，“這是我的名字！”
花溪用腳將地上的字抹去，又重新寫了一個，剛寫完古扉便道，“這是壹。”
花溪再寫。
“貳。”
花溪一直寫到佰，仟，萬，他都知道，她最後寫了兩個字，古扉眉頭蹙起，許久才道，“花……花……”
他‘花’了半天終於反應過來，“是花溪的名字！”
花溪點點頭。
古扉很開心，“原來‘花溪’的名字是這樣寫的？”
他也撿了根柴火，在花溪旁邊蹲下，學著花溪的字寫，先是一筆一劃描了一遍，然後開始寫自己的。
手短，握不好棍子，寫的也很慢，但是出乎意料，字型工整，娟秀，只偶爾有一些地方不太成熟，大致上是不錯的。
花溪又考了很多，發現他會讀《三字經》，《百家姓》《千字文》，《弟子學規》，會的可不少呢。
還會簡單的算數，一百以內難不住他，但是超過一百就不行了，偶爾字陣列合複雜了也不行。
總體來講基礎教育比花溪想的好了很多，以至於她一時半會沒想到該教古扉什麼？
古扉唯一的缺陷是算數的時候，手上不停的動來動去，她估摸著是在打算盤。
打算盤她不會，所以她決定教古扉乘法和加減法。
古扉充分發揮了好學寶寶的天賦，接受新東西也很快，一頓飯做好，他已經能記住三的乘法了。
吃飯的時候花溪不教，只偶爾給盛飯的時候發現他心不在焉，還以為老毛病犯了，嘴挑不想吃飯，湊近了才聽到他口中唸唸有詞。
“一四得四，二四得八，三四一十二……”
居然在認真背乘法口訣。
花溪沒想到，許久才恍
