第63章 甘雙雙的簡單想法 (第2/3頁)
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呢？難道是我講課不好聽？
想到這裡，劉猛一笑道：“甘飛飛同學，不上課你想做什麼呢？”
甘飛飛聽了一愣，隨即恍然：“是哦，學校裡又沒有其他人一起玩，還沒上課有意思呢。劉老師，那我該怎麼辦呢？”
見此劉猛不禁搖頭：小孩就是小孩啊，哪怕之上增高了。
“甘飛飛同學，你就老老實實坐在一旁學習，老師會給你佈置作業的。”
說完，劉猛開始和甘雙雙一起探討，針對“瘋狂語數英”大賽，這兩天該怎樣突擊訓練。
之所以要一起探討，是因為劉猛需要了解甘雙雙對語數英各種知識的掌握究竟怎樣——好吧，以前的劉猛確實是有些不太稱職。但臨陣磨槍，不快也光嘛。
討論了一節課之後，甘雙雙和劉猛出現了一些分歧。
按照劉猛的原定計劃，就是放任語文、英語不管，用這兩天的全部時間突擊訓練數學。可甘雙雙卻認為，應該留下一定的時間給她為語文、英語做準備。
劉猛看得出來，甘雙雙雖然平時看著性子恬淡，但作為一個一直學習都很優秀的學生，在學習上她是有自己的驕傲的。縱然知道比其他人少了三週的準備時間，她也沒準備直接放棄語文、英語這兩門。
瞭解甘雙雙的想法後，劉猛是有些羞愧的——他一個大男人，怎麼在信心和鬥志方面還不如一個小姑娘呢？這可不太好，他可是一校之長，必須鬥志昂揚才行！
“那好，甘雙雙同學，只要你完成了每天老師佈置給你的數學訓練任務，剩下的時間都可以學習語文、英語。”最終，劉猛選擇尊重甘雙雙的想法。
“嗯。”甘雙雙認真的點了點頭，然後像那晚知道奶奶走後，承諾會照顧妹妹一樣，堅定的道：“劉老師，這次比賽我一定會取得好成績的！”
雖然劉猛沒說，但從剛才交流突進訓練計劃的過程中，甘雙雙已經感受到了劉猛對“瘋狂語數英”大賽的重視。
只要是劉老師所重視的，她就一定要做好。
這就是甘雙雙的簡單想法。
接下來，也就是從週三的當晚開始，就是緊張之極的突擊訓練了。
這樣的日子過得很快，轉眼間就到了週五，劉猛在從網路上訂購的兩臺教學專用的學生計算機和教師計算機，還有投影儀終於送到。週六就要參加鎮裡的比賽，所以劉猛在週五當天，便將計算機、投影儀安裝好，然後用一節課的時間，完成了“開設資訊科技”課的相關任務。
