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學率和獎金和教育局來年撥款都靠這些小寶貝呢！上學期那個寶貝黑馬突然就出事兒了，突然就轉學了，已經夠令她痛心疾首，這學期的寶貝班長陳其年又住院了，她已經受不起更大的打擊了！
於是她警惕到都無心講課了，想了想，讓學生們休息一下，她則走出教室去和遊北交涉：“遊北。”
遊北的語氣說不上多恭敬，但也不輕佻，就是平淡，叫她：“老師好。”
副校長試探著問：“你是來找我的？”
遊北搖頭：“不是。”
副校長心中一慌，問：“那你是來找誰的？”
遊北想了想，平靜地問：“這個班，除了，陳其年，誰成績，最好？”
副校長：“……”
副校長：“啊？”
副校長：“你想幹什麼？”
她決定了，如果遊北是想報復學校，想搞高三的年級第二名，她就和遊北拼了。
那麼話說回來，難道陳其年這個第一名也是被遊北害了嗎？！
話再說回來了，學校最近哪裡得罪遊北了啊？！非得在畢業之前拉著大家同歸於盡嗎？！
面對副校長全副武裝的森嚴表情，遊北面不改色，淡淡地說：“借筆記。”
副校長：“……”
副校長：“啊？”
副校長：“你借筆記幹什麼？”
遊北說：“給陳其年，抄筆記。”
副校長：“……”
副校長：“啊？”
副校長：“陳其年抄筆記幹什麼？”
副校長：“哦，不是。我是問，你給陳其年抄筆記幹什麼？”
遊北悄悄地用一種懷疑她不正常的目光看著她，沉默了幾秒鐘，說：“防止他，趕不上，複習，進度，成績退步。”
副校長：“哦。”
她有點懵，甚至懷疑自己出現了幻覺。
她是教數學的，現在她覺得這件事情不符合邏輯。
一班學生們無心休息，也不敢輕舉妄動，都躲在教室裡面，密切地觀察著走廊上面的動靜，並且三五成群地小聲逼逼，討論誰得罪這個大佬了，惹得大佬都親自上門了。
A同學距離窗戶最近，承擔著把耳朵貼在微小窗戶縫上偷聽外面談話並且同步傳達的重大任務。
然後，大家紛紛看向副班長——本班除了陳其年之外，成績最穩定的第二名。
每個圈子都有自己的規則，本重點
