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們遞工具,一邊聽著他們的講解,學習著安裝光伏電板。

在普通班的時候,他們除了識字、斷句、算數、農業等等課程之外,也學習了不少基礎的自然科學,讓他們知道雷電、風、水等等一些基礎知識。

他們年級小,對於新知識的接受能力正式最快的時候。

現在,在實踐的過程中,結合之前學習過的關於電的知識,快速的搞懂了這些光伏電板是用來發電的,知道了什麼顏色的線是屬於零線火線,各種電線該怎麼接,怎樣安裝逆變器等新鮮知識。

一直弄到一點多,魯小山他們才去了飯堂吃飯。

下午,不用他們再去安裝光伏板,而是按照早已經被分好的班級,到各自的班級去。

魯小山和幾個關係好的同學,走在走廊裡,走廊的牆上掛著不少大字,諸如:“天下之大,黎元為先”、“但願蒼生俱保暖、不辭辛苦出山林”這些先生曾經說過的話。

走進教室,魯小山看著窗明几淨的教室環境,陽光透過玻璃照進教室裡面,竟然泛起一層柔和的金光,置身在這樣的學習環境之中,簡直是一種無與倫比的享受。

他仔細觀察著這個教室,發現教室裡的好多東西,都與他們之前的教室不同。

只有黑板上面那個沐浴在柔和金光中的彩色半身像,才讓他們找到了熟悉的親切感。

“按照分班的規則,一共50名學員,分為三個班,咱們是翰林一班。我是你們的帶班先生張旭,日後很長一段時間,我將與咱們班15名同窗,在一起學習、生活,朝夕相處。

希望在以後的學習中,大家能做到校訓所言,博學篤思,腳踏實地,精益求精。

下面,我們開始第一課。”

張旭說完,走到窗邊,一把拉上了窗簾,屋子裡一下子變得黑暗了下來。

當魯小山驚訝於為什麼要拉上窗簾的時候,隨著“嘀!”的一聲響起,頭頂上給忽然打出了一道光,接著前面就出現了一個遼闊的大草原景象!

“啊!!!”

魯小山和他的同學們,都忍不住驚撥出聲。

接著,看著張旭用手裡的東西點了點什麼,一個畫面彈了出來。

“巨輪海戰!”

四個血紅色的大字蹦了出來。

接著,畫面上出現了波濤洶湧的大海!

魯小山第一次見到了海洋的樣子。

海洋之中巨輪出現時候,像是要從畫面之中衝出來似的,感覺畫

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