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向暖抿緊唇，在草稿紙上寫寫畫畫，最終算出來的結果卻不在選項裡。
向暖捏著筆的右手猶猶豫豫，最終憑直覺選了個答案。
時間似乎被按了加速鍵，以幾倍速的速度飛快地往前衝。
在向暖剛把選擇題蒙完時，物理老師就提醒他們距離下課還有十分鐘。
向暖慌亂地翻到大題的位置。
等她看完倒數第二道大題的題幹，渾身已經因為著急和無力出了一層薄汗。
十分鐘眨眼而過。
下課鈴像死神一般準時降臨。
試卷從後面傳過來，向暖也只能認命地把卷子放到他們這列的試卷裡，再把試卷繼續往前傳。
傳到第一排的同學手中，每列對摺成一沓，被物理老師收走。
後來向暖才知道，一中平常作業都是這樣交的。
因為髮捲子時很方便，看一眼其中一張試卷上的名字，就知道這沓該放在哪列，從第一排往後傳就行了。
熬過上午，向暖在和邱橙吃過午飯後去了學校的生活超市。
向暖其實不知道買什麼，她是被邱橙拉著過來的。
但當她轉到乳飲品的貨架前，在她看到養樂多的那一刻，向暖的腦子裡劃過那日她在便利店聽到的一句話——
“駱夏，你真的好愛養樂多。”
向暖伸出手，剛拿起一排養樂多，邱橙就抱著小零食走了過來。
看到向暖手中的東西，邱橙訝異道：“你也喜歡養樂多啊？”
向暖把自己偽裝得格外淡定，含含糊糊地應了下：“嗯。”
但向暖忘了，最正常的反應應該是好奇地問邱橙：“還有誰喜歡養樂多？”
那個“也”字肯定會讓人想要問回去，而她卻跳過了這步。
只因為，她心底知道，那個人是誰。
邱橙並沒有捕捉到這絲微小的細節。
她從向暖手中拿過養樂多放回貨架，對向暖說：“回去我拿給你喝，別浪費錢再買這個啦，你買別的吃。”
就在這時，向暖聽到身後那排貨架傳來兩個女孩子的說話聲。
“這兒有疊千紙鶴的彩紙，還有裝千紙鶴的玻璃瓶！”
“據說折1000只千紙鶴，就能實現一個願望！準確地說，應該是每折一隻就能承載一份祝願，折滿1000只就可以許個願望。”
“我要買回去折千紙鶴，送給我喜歡我男孩子去！”
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