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作者有話要說：</br>這一章有一些對於咒術高層探討的對話來著，其實不是很擅長寫，畢竟原作裡面體系就稀裡糊塗的。尤其是和文野放在一起，寫得頭都禿了。
但是因為後期傑哥的變化，所以還是得寫。
傑哥那套保護普通人的想法，在我這邊的設定是，“因為不想成為別人恐懼的來源”。
夏油傑是五歲的時候，才覺醒了自己的術式[咒靈操術]。
在那之前，他其實一直活在惶恐之中。
第一次看見咒靈的時候，他像所有小孩那樣感到驚恐，並急於向大人尋求幫助。他投進母親的懷抱，啜泣地說“那裡有怪物”，然後得到的是母親擔心的撫頭。
——那裡什麼也沒有啊。
那時候他就知道，自己和周圍人不一樣。
他努力隱藏起自己的特別，試圖表現得和所有普通小孩一樣。最開始看見咒靈還會害怕，無法控制住自己的視線。到之後，就算直接從咒靈中間擦身而過，他也能表現得很平靜。
直到那天。
他目睹了一個咒靈纏著同班同學，並試圖殺死他的現場。
那是他關係還不錯的同學，至少遇見了會停下來多聊幾句，偶爾也會分享便當。
當他恐懼、求生的目光投過來的時候，夏油傑衝了過去。
他覺醒了術式，擊敗了那隻咒靈，並將其變成了咒靈玉。
回家之後，將咒靈玉吞了下去。
獲得了第一隻咒靈。
第二天他去到教室的時候，去找那個同學，他有些擔心他的身體和精神。
然後對上了驚恐的目光。
——就在一天前，同學驚恐的目光是因為咒靈。而一天之後，自己成了同學驚恐的來源。
同學對他的力量，或者是什麼其他的未知的東西，產生了恐懼。
他不能理解，同樣是五歲的同學，怎麼能和那種長相醜陋的吃人怪物打在一起。——即便救了他。
而且他還把那隻咒靈帶走了。——即便救了他。
沒過多久，因為父親的工作變動，夏油傑一家舉家搬遷。
他小心地隱藏了自己所有的奇異之處，白天是乖乖學生，夜深人靜的時候，會外出拔除咒靈、調伏咒靈。
隨著實力的增強，低於所有一級以下的咒靈能夠直接收服，省去調伏過程。
重複著這樣的人生，直到受邀來到高專，認識其他咒術師。
