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許多限制，比如，逆推有限，改變有限，時間有限。
另一方面，介質不同，靜止或延遲的時間也是不同的，如果在水中，相應延遲的時間就會長久一些。
他把這些限制，歸咎於自己對時空法則尚屬初窺端倪的階段，在沒有典籍借鑑，也沒人指點的情況下，有很長的一段路需要自己去摸索。
不過，即便如此，他還是從中看到了希望，因為不同的世界之間，歸根結底，也就是時空的不同，如果他把時空法則修至大成，那麼離開這裡就是一件很簡單的一件事情了。
這一日，他的神識從遠方歸來，和以前一樣，仍是一無所獲，他也沒有在意，從懷中把《物源》拿了出來，無意中碰到胸前掛著的那個白玉班指。
這枚白玉班指是養母臨終時給他的，叮囑他一定要小心收好，切莫輕易示於人前。
之前，他並非沒有見過，原以為這枚白玉班指是養母的，與自己無關。
班指是戴在手指上的，只是他年紀太小，小手指兒哪能戴得住？所以他一直系在胸前。
他很喜歡白玉班指與肌膚相接的那種溫涼舒服的感覺，但久而久之，就感覺不到它的存在了。
他曾把它拿在手心把玩，對著光亮，把眼睛貼在上面，能看到裡面霧濛濛的一片，好像有飛瀑和流雲。
稍大一些的時候，他留意到朱洪鼎手指上有一枚綠玉班指，而朱家小一輩的，多是在腰間繫一枚玉佩而已。
以他的聰慧，便知班指並非是誰都可以戴的，對養母的話就多了一些理解，同時也十分不解，以他和養母的身份，哪來的這枚白玉班指呢？
養母活著的時候，沒和他說過，臨終前，把班指交給他，除了上面那些話，也沒有別的交待，而年幼的他只顧得悲傷，又怎可能想起來問那班指的來歷？等事後想起來時，養母已不在人世間了，又問得了誰去？
養母自他記事起，就沒有隱瞞過他是收養的棄嬰，或許是因為養母對他極為疼愛，視如己出，他對生身父母沒有什麼概念，好像他這樣活在世間，是天經地義一般，不覺得有哪裡不好。
所以養母去世後的這些年，他幾乎沒想過自己的身世。
直到墜崖，萬秋生捨命救他，他再如何不經世事，對自己的身世也有了一些隱覺。
他究竟是誰？來自哪裡？這枚白玉扳指又代表著什麼呢？
他迎著光亮把白玉班指舉在胸前凝望，揣摩良久。
一縷神識不知不覺間慢
