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而失聲。白胖高指引雨翔進一個小房間。裡面一張圓桌，正襟坐著三個學生，還有一個老師。那是個名副其實的“老”師，頑固的性格一覽無遺地寫在臉上，嵌在皺紋裡，真是老得啃都啃不動。老師嚴肅說：“坐下。人到齊了，我們開始吧。”
白胖高哈腰關門退出。退出一步，發現忘了什麼，推門進來說：“同學們，我來介紹一下這位化學老師，他很資深啊，曾經多次參加過上海市中考的出卷工作啊。所以，他應該對這東西——比如卷子怎麼出——很有經驗的，真的！”
老師仍一臉漠然，示意白胖高可以離開了，再攤開書講課。女人愈老聲音愈大，而男人反之，老如這位化學老師，聲音細得彷彿春秋時楚靈王章華宮裡美女的腰，講幾句話後更變本加厲，已經細成十九世紀俄國上流社會美女的手，純正的“未盈一掬”。那聲音弱不禁風，似乎有被人吹一口氣就斷掉的可能，嚇得四個學生不敢喘氣，伸著頭聽。
努力半天后，學生終於鬆懈了，而且還鬆懈得心安理得——戀愛結束人以“曾經愛過”聊以自慰，聽課結束自然有“曾經聽過”的感慨，無奈“有緣無分”，無奈“有氣無聲”，都是理由。
四個人私下開始討論，起先只是用和化學老師等同的聲音，見老師沒有反應，愈發膽大，只恨骨子裡被中國儒家思想束縛著，否則都準備要開一桌麻將。
老師依然在授課給自己聽。雨翔問身旁的威武男生：“喂，你叫什麼名字？”
男生氣壯山河道：“梁梓君。”
“娘子軍？”
“是梁——這麼寫，你看著。”梁梓君在雪白的草稿紙上塗道。
“不對，是念‘鋅’吧？”雨翔誤說。可見化學果然與日常生活有著密切關係。
梁梓君挖苦：“喲，你語文不及格吧，連這字都會念錯。”其實名字裡有罕用字也是那人的一大優勢，逢人家不懂，他便有了諄諄教導的機會。林雨翔是這方面的直接受害人，臉紅耳赤地不知所措。
梁梓君標上拼音，說：“這麼念，懂不？”
“我——我是不小心一下子看錯了。”林雨翔尷尬地笑著說。
“你的語文很差吧？”梁梓君推論。
“哪能呢！”雨翔激動得要捶桌子，“我的語文成績是全校——”說著停下來，賊視幾眼另外倆人胸前的校徽，還好都是外鎮慕名而來的，不知道底細，於是放聲說，“是全校數一數二的好！”
“是嗎？我怎麼沒聽說你，叫什麼？哦——
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