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讓我逃離苦海的救星以一種出其不意的方式降臨了，與此同時，新的事物也走進了我的生命，影響我直至今日。
不久前，我就讀的學校來了一個插班生。一位剛搬進城的富有寡婦的兒子，他的袖口上還戴著黑紗。這個男孩比我高一級，卻大出我好幾歲，他吸引了所有人的注意，不久後，我也開始留意他。他是個古怪的學生，看起來比實際年齡要大，在旁人眼中，他根本不像一個孩子。在我們這些愣頭愣腦的男孩中，他的行為舉止獨具一格，成熟穩重，像個男子，甚至更像一位尊貴的先生。但他的人緣並不怎樣，他不參加任何遊戲，更不打架鬥毆，但大家都很欣賞他在老師面前自信堅定的語氣。他名叫馬克斯·德米安。
一天，出於某種原因，另一個班級被安排進了我們上課的大教室，這在我們學校是常見的事。新來的正好是德米安的班。我們正上到聖經故事，而高年級則在寫作文。老師向我們灌輸該隱和亞伯的故事時，我不斷轉頭去看德米安，他的面容對我有一種獨特的吸引力，我看著這張聰穎而堅毅的臉伏在作業上，神情認真而不乏活潑。他看起來完全不像一個學生，反倒像一位正在思索問題的學者。然而他並不令我愉快，相反，我對他甚至有些不滿，對我而言，他過於高高在上，冷靜逼人，他天生的自信對我反倒構成了一種挑釁，而他的眼神透露的是成年人的內容——孩子永遠不喜歡這種內容——有些憂傷，又不乏一絲嘲謔。我不由自主地一再看他，不知是出於喜愛還是厭惡。某一次他的目光似乎也向我投來，我立刻驚恐地轉過頭。今日回想他學生時的面容，我可以說，他在任何一方面都和旁人不同，帶著鮮明的印記，因此引人側目，同時他卻儘量不讓旁人注意自己，行事就像一個便裝出巡的王子，和鄉野村夫們打成一片，竭力讓自己看起來和他們一樣。
從學校回家的路上，他走在我後面。其他人離去後，他走到我身邊，和我打了個招呼。雖然他儘量模仿中學生的腔調，但這聲招呼聽起來依然成熟有禮。
“我們一起走一段好嗎？”他友好地問。我受寵若驚地點了點頭。之後我將自己的住處告訴了他。
“哦，在那裡？”他微微笑道，“我知道那裡。你家大門上有一塊很奇怪的東西，我一來就覺得很有意思。”
我一時沒明白他的意思，但也驚訝於他對我家的瞭解似乎勝於我。他指的可能是門拱上的那塊拱頂石，那應該是一枚徽章，積年累月後已被磨平，且被多次重新粉刷過顏色，據我所知，這枚徽章跟我的家族並無
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