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五、咸豐：上"奕",下"言"字旁。
六、同治：上"載",下"三點水"旁。
七、光緒：同上。
八、宣統：上"溥",下"人"字旁。
至道光以後，有一不成文的規定：非帝繫命名下一字，不用特定的偏旁。由此可知,慶王奕劻之子載振與同治、光緒為兄弟，但不同祖；溥儒與溥儀為兄弟，且皆為道光的曾孫——我請讀者注意皇室的制度，就因為在細節上亦能顯示若干情況，自有助於對清朝皇帝的深入瞭解。
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皇子一到六歲，開始上學。讀書之處名為"上書房"，在乾清門右面。書房很大，除皇子外，近支親郡王之子，亦在此上學。上書房設"總師傅"一人，特簡翰林出身的大學士或尚書充任；"師傅"若干人，亦非翰林不得任此差。入學時，皇子向師傅一揖，師傅立受。
除讀漢文以外，皇子尚需學習"清書"，又稱"國語"，即是滿洲語文。教清書及騎射的都是滿員，稱為"諳達"或"俺答"，皆為滿洲話的音譯。滿洲人管西席叫"教書匠"，所以對諳達的禮數遠不及對師傅。不過教騎射特簡一二品滿員為"壓馬大臣"，等於諳達的首腦，主要的職司是負責習騎射時的安全措施。
清朝對皇子教育頗為看重，除特派近支親貴"稽查上書房"以外，皇帝萬幾之暇，亦常至上書房巡視，或出題考課,有獎有罰。所以清朝的皇子，一旦接奉大統，都能親裁奏摺。而盡心啟迪的師傅，遇到得意門生而為天子，不但一世尊榮，而且會蔭及子孫。因為皇帝為報答師門，對授業師傅的子孫，每每特加青眼。
由此可知，在上書房當師傅，必然希望自己的學生是皇位的繼承者；甚至為學生設計，取得皇位。如杜受田之於咸豐，就是一個很有名的故事。
道光末年，杜受田入值上書房，皇子受學者為文宗行四,惇王行五,恭王行六,醇王行七。文宗居長，且為孝全成皇后所出，大位有歸，自不待言；但文宗兄弟中，資質以皇六子奕?為最佳，亦最得宣宗鍾愛，因而不斷在考慮，是否應該改變初衷
